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(1)-5+3=
 

(2)0-5=
 

(3)-8-8=
 

(4)-|-3|+|2|=
 

(5)-22=
 

(6)-(-2)2=
 

(7)
-22
3
=
 

(8)1÷
1
3
÷
1
3
=
 

(9)[(-6)×
1
6
]2004=
 

(10)(-1)2005+(-
2
7
)×0×2006
=
 
分析:(1)~(8)可直接进行计算即可;
(9)此题应先算括号里面的,然后再对括号里面计算结果乘方即可;
(10)此题应先算乘方,由于0乘以任何数都得0,则第二项为0.
解答:解:(1)-5+3=-2;
(2)0-5=-5;
(3)-8-8=-16;
(4)-|-3|+|2|=-1;
(5)-22=-4;
(6)-(-2)2=-4;
(7)
-22
3
=-
4
3

(8)1÷
1
3
÷
1
3
=9;
(9)[(-6)×
1
6
]2004=1;
(10)(-1)2005+(-
2
7
)×0×2006
=-1.
点评:本题考查的是有理数的运算能力.注意:
(1)要正确掌握运算顺序,在混合运算中要特别注意运算顺序:先三级,后二级,再一级;有括号的先算括号里面的;同级运算按从左到右的顺序;
(2)去括号法则:--得+,-+得-,++得+,+-得-.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

满足-
2
<x<
5
的整数x是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

13、(Ⅰ)已知:如图,平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,EF过点O与AB、CD分别相交于点E、F.
求证:BE=DF.
(Ⅱ)请写出使如图所示的四边形ABCD为平行四边形的条件(例如,填:AB∥CD且AD∥BC.在不添加辅助线的情况下,写出除上述条件外的另外四组条件,将答案直接写在下面的横线上.)
(1):
∠DAB=∠DCB且∠ADC=∠ABC

(2):
AB=CD且AD=BC

(3):
OA=OC且OD=OB

(4):
AB∥CD且∠DAB=∠DCB

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科目:初中数学 来源: 题型:

26、现在有红、黄、白三种颜色的球共10个放在盒子里,每个球除了颜色外都相同,学生共抽了500次,抽到红球300次,抽到黄球150次,抽到白球50次.
(1)计算抽到每种颜色的球的次数占总次数的百分比,并填在下表中:
(2)完成下表,并在左边绘出扇形统计图;
(3)通过上面的统计图,能清晰的看出:摸到
红球
色球的机会最大,摸到
白球
色球的机会最小.
(4)通过上面的一系列数据,可以猜想到盒子里面可能有
1
个白球.

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科目:初中数学 来源: 题型:

10、有理a、b、c在数轴上位置如图所示,化简|a+b|+|b+c|-|b-a|=
-2a-b-c

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科目:初中数学 来源: 题型:

若|mn-2|+(m-1)2=0,求-
1
mn
-
1
(m+1)(n+1)
-
1
(m+2)(n+2)
-…-
1
(m+2009)(n+2009)

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科目:初中数学 来源: 题型:

1、下列各组量中,具有相反意义的量有:
①仓库的货物“运进”30吨和“运出”20吨; ②“重100千克”与“高100米”;
③水库的水位“上升2.6米”与“下降0.8米”; ④温度计上的“零上4℃”与“零下6℃”.(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

20、如果有理数a、b互为相反数,那么:|a|
=
|b|,a+b=
0

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科目:初中数学 来源: 题型:

7、如图所示,图形的周长为
28
厘米.

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