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早在1999年已提出基础教育课程改革,简称“新课改”,到目前仍有一些学校没有进行课程改革,现在某市某镇进行调查,从该镇某校随机选取同年级的共40名学生,平均放在甲、乙两校进行学习(甲校20名,乙校20名),甲校使用新课改下的教育方法学习,乙校仍使用老方法教育学生,经过一学期的学习,进行同一张试卷测试,根据学生的成绩把学生划分成A,B,C,D,E五个等级(甲、乙的等级划分标准相同,每组数据包括左端点不包括右端点).画出统计图如下:

【小题1】补齐直方图,求的值及相应扇形的圆心角度数
【小题2】选择合适的统计量,比较甲乙两校的教学质量,并说明试验结果;
【小题3】请你结合甲乙两校的试验结果进行简要分析,如果你去上学,你会选择哪个学校?

【小题1】(名)
即B等级的人数为6名.(图略)                …………………………………2分
,即=10,
相应扇形的圆心角为:360°×10%=36
【小题2】,
,…………………………………6分
>,由样本估计总体的思想,说明通过新课改下的教育方法甲校得教学质量高于乙校教学质量.      …………………………………………………………………7分
(若没说明“由样本估计总体”不扣分)
【小题3】应选甲校.(思想积极,言之有理,酌情给分)    …………………………9分[来源网#]解析:
(1)由图中的数据,易求出B等级的人数为6名,=10,相应扇形的圆心角为: 360°×10%=36°.
(2)进行样本比较,即能估算总体,一般选择平均数或方差,但对于初中生,方差难度大.
(3)思想积极,言之有理.
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科目:初中数学 来源: 题型:

早在1999年已提出基础教育课程改革,简称“新课改”,到目前仍有一些学校没有进行课程改革,现在某市某镇进行调查,从该镇某校随机选取同年级的共40名学生,平均放在甲、乙两校进行学习(甲校20名,乙校20名),甲校使用新课改下的教育方法学习,乙校仍使用老方法教育学生,经过一学期的学习,进行同一张试卷测试,根据学生的成绩把学生划分成A,B,C,D,E五个等级(甲、乙的等级划分标准相同,每组数据包括左端点不包括右端点).画出统计图如下:

(1)补齐直方图,求a的值及相应扇形的圆心角度数;
(2)选择合适的统计量,比较甲乙两校的教学质量,并说明试验结果;
(3)请你结合甲乙两校的试验结果进行简要分析,如果你去上学,你会选择哪个学校?

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科目:初中数学 来源: 题型:

早在1999年已提出基础教育课程改革,简称“新课改”,到目前仍有一些学校没有进行课程改革,现在某市某镇进行调查,从该镇某校随机选取同年级的共40名学生,平均放在甲、乙两校进行学习(甲校20名,乙校20名),甲校使用新课改下的教育方法学习,乙校仍使用老方法教育学生,经过一学期的学习,进行同一张试卷测试,根据学生的成绩把学生划分成A,B,C,D,E五个等级(甲、乙的等级划分标准相同,每组数据包括左端点不包括右端点).画出统计图如下:

1.补齐直方图,求的值及相应扇形的圆心角度数

2.选择合适的统计量,比较甲乙两校的教学质量,并说明试验结果;

3.请你结合甲乙两校的试验结果进行简要分析,如果你去上学,你会选择哪个学校?

 

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科目:初中数学 来源:2012届河南省中招临考猜题(六)数学试卷(带解析) 题型:解答题

早在1999年已提出基础教育课程改革,简称“新课改”,到目前仍有一些学校没有进行课程改革,现在某市某镇进行调查,从该镇某校随机选取同年级的共40名学生,平均放在甲、乙两校进行学习(甲校20名,乙校20名),甲校使用新课改下的教育方法学习,乙校仍使用老方法教育学生,经过一学期的学习,进行同一张试卷测试,根据学生的成绩把学生划分成A,B,C,D,E五个等级(甲、乙的等级划分标准相同,每组数据包括左端点不包括右端点).画出统计图如下:

【小题1】补齐直方图,求的值及相应扇形的圆心角度数
【小题2】选择合适的统计量,比较甲乙两校的教学质量,并说明试验结果;
【小题3】请你结合甲乙两校的试验结果进行简要分析,如果你去上学,你会选择哪个学校?

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年河南省招临考猜题(六)数学试卷(解析版) 题型:解答题

早在1999年已提出基础教育课程改革,简称“新课改”,到目前仍有一些学校没有进行课程改革,现在某市某镇进行调查,从该镇某校随机选取同年级的共40名学生,平均放在甲、乙两校进行学习(甲校20名,乙校20名),甲校使用新课改下的教育方法学习,乙校仍使用老方法教育学生,经过一学期的学习,进行同一张试卷测试,根据学生的成绩把学生划分成A,B,C,D,E五个等级(甲、乙的等级划分标准相同,每组数据包括左端点不包括右端点).画出统计图如下:

1.补齐直方图,求的值及相应扇形的圆心角度数

2.选择合适的统计量,比较甲乙两校的教学质量,并说明试验结果;

3.请你结合甲乙两校的试验结果进行简要分析,如果你去上学,你会选择哪个学校?

 

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