精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图1,在平面直角坐标系中,二次函数y=-x2-2x+2的图象与y轴交于点C,以OC为一边向左侧作正方形OCBA.

(1)判断点B是否在二次函数y=-x2-2x+2的图象上?并说明理由;
(2)用配方法求二次函数y=-x2-2x+2的图象的对称轴;
(3)如图2,把正方形OCBA绕点O顺时针旋转α后得到正方形A1B1C1O(0°<α<90°).
①当tanα﹦数学公式时,二次函数y=-x2-2x+2的图象的对称轴上是否存在一点P,使△PB1C1为直角三角形?若存在,请求出所有点P的坐标;若不存在,请说明理由.
②在二次函数y=-x2-2x+2的图象的对称轴上是否存在一点P,使△PB1C1为等腰直角三角形?若存在,请直接写出此时tanα的值;若不存在,请说明理由﹒

解:(1)令x=0,y=2,
∴正方形的边长为2,
∴由题意得点B的坐标为(-2,2),
把x=-2代入二次函数关系式y=-x2-2x+2中,得y=2,
所以点B在二次函数y=-x2-2x+2的图象上;

(2)y=-x2-2x+2=-(x2+2x-2)=-(x+1)2+3,
所以,二次函数y=-x2-2x+2的图象的对称轴直线x=-1;

(3)①存在.
设旋转后的正方形OA1B1C1的边B1C1交y轴于点D,
二次函数y=-x2-2x+2的图象的对称轴交OA1于点E,交x轴于点F,
(i)当点B1为直角顶点,显然A1B1与对称轴的交点P1即为所求,
∵tanα===
∴EF=
根据勾股定理,OE===
∴A1E=2-
由Rt△EFO∽Rt△EA1P1,可得=
=
解得P1E=2-
∴P1F=2-+=2-2,
因此,P1点坐标为(-1,2-2);
(ii)当点C1为直角顶点,显然射线C1O与对称轴的交点P3即为所求,
∵∠EOF+∠FOP3=90°,∠FOP3+∠P3=90°,
∴∠P3=∠EOF=α,
tan∠P3=tanα===
解得P3F=2,
因此,P3点的坐标为(-1,-2);
(iii)当B1C1为斜边时,以B1C1为直径的圆与对称轴的交点即为所求,
由已知,∵∠AOA1=∠C1OD,
∴tanα﹦=
∴C1D=OC1=1,即点D是B1C1的中点,
∵B1C1的中点D到对称轴的距离恰好等于1,
∴以B1C1为直径的圆与对称轴的交点只有一个P2
根据勾股定理,OD===
因此,P2点的坐标为(-1,),
故满足题设条件的P点有三个:P1(-1,2-2),P2(-1,),P3(-1,-2);


②存在.
如图1,点A1落在对称轴上时,根据勾股定理,P1F==
tanα===
如图2,点P为A1B1的延长线与对称轴的交点时,
∵△PB1C1为等腰直角三角形,
∴P2B1=B1C1=2,
∴A1P2=2+2=4,
易得,Rt△P2A1E∽Rt△OFE,
=
=
∴A1E=4EF,
∴OE=2-4EF,
在Rt△OEF中,OF2+EF2=OE2
即12+EF2=(2-4EF)2
整理得,15EF2-16EF+3=0,
解得EF=或EF=(舍去),
所以,tanα===
分析:(1)令x=0,求出y的值,得到正方形ABCO的边长,然后写出点B的坐标,再把横坐标代入二次函数关系式,计算即可验证;
(2)根据配方法,先提取-1,然后整理成完全平方公式的形式得到顶点式解析式,再写出对称轴即可;
(3)①设旋转后的正方形OA1B1C1的边B1C1交y轴于点D,二次函数y=-x2-2x+2的图象的对称轴交OA1于点E,交x轴于点F,然后分(i)点B1为直角顶点时,根据tanα=求出EF,再利用勾股定理列式求出OE,然后求出A1E,再根据Rt△EFO和Rt△EA1P1相似,利用相似三角形对应边成比例列式求出P1E,然后求出P1F,即可得到点P的坐标;(ii)点C1为直角顶点时,根据同角的余角相等求出∠P3=∠EOF,再根据正切值求出P3F,即可得到点P的坐标;(iii)B1C1为斜边时,以B1C1为直径的圆与对称轴的交点即为所求,求出∠AOA1=∠C1OD,再根据α的正切值求出C1D=1,得到点D是B1C1的中点,再求出以B1C1为直径的圆与对称轴的交点只有一个P2,然后利用勾股定理列式求出OD的长,即可得到点P的坐标;
②根据正方形的性质,点A1落在对称轴上时,点A1即为所求的点P,利用勾股定理求出P1F,然后根据锐角的正切的定义写出即可;点P为A1B1的延长线与对称轴的交点时,由Rt△P2A1E和Rt△OFE相似,利用相似三角形对应边成比例求出A1E=4EF,设再用EF表示出OE,在Rt△OEF中,利用勾股定理列出方程求出EF的长,再根据锐角的正切的定义列式即可得解.
点评:本题是二次函数综合题型,主要考查了求二次函数图象与坐标轴的交点,正方形的性质,配方法,相似三角形的判定与性质,锐角三角函数,等腰直角三角形的性质,难点在于第(3)小题的两个小题都要分情况讨论,并且运算量较大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

23、在数学上,为了确定平面上点的位置,我们常用下面的方法:如图甲,在平面内画两条互相垂直,并且有公共原点O的数轴,通常一条画成水平,叫x轴,另一条画成铅垂,叫y轴,这样,我们就说在平面上建立了一个平面直角坐标系,这是由法国数学家和哲学家笛卡尔创立的,这样我们就能确定平面上点的位置,例如,要确定点M的位置,只要作MP⊥x轴,MP⊥y轴,设垂足N,P在各自数轴上所表示的数分别为x,y,则x叫做点M的横坐标,y叫做点M的纵坐标,有序数对(x,y)叫做M点的坐标,如图甲,点M的坐标记作(2,3),(1)△ABC在平面直角坐标系中的位置如图乙,请把△ABC向右平移3个单位,在平面直角坐标系中画出平移后的△A′B′C′;
(2)请写出平移后点A′的坐标,记作
(2,2)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,将一块腰长为2
2
cm的等腰直角三角板ABC如图放置,BC边与x轴重合,∠ACB=90°,直角顶点C的坐标为(-3,0).
(1)点A的坐标为
(-3,2
2
(-3,2
2
,点B的坐为
(-3-2
2
,0)
(-3-2
2
,0)

(2)求以原点O为顶点且过点A的抛物线的解析式;
(3)现三角板ABC以1cm/s的速度沿x轴正方向平移,则平移的时间为多少秒时,三角板的边所在直线与半径为2cm的⊙O相切?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:同步轻松练习 八年级 数学 上 题型:059

学校阅览室有能坐4人的方桌,如果多于4人,就把方桌拼成一行,2张方桌拼成一行能坐6人(如图)

(1)按照这种规定填写下表:

(2)根据表中的数据,将s作为纵坐标,n作为横坐标,在如图所示的平面直角坐标系中找出相应各点.

(3)请你猜一猜上述各点会在某一个函数图象上吗?如果在某一函数图象上,求出该函数的解析式,并利用你探求的结果,求出当n=10时,s的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2013-2014学年北京海淀区九年级第一学期期中测评数学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下面的材料:

小明在研究中心对称问题时发现:

如图1,当点为旋转中心时,点绕着点旋转180°得到点,点再绕着点旋转180°得到点,这时点与点重合.

如图2,当点为旋转中心时,点绕着点旋转180°得到点,点绕着点旋转180°得到点,点绕着点旋转180°得到点,点绕着点旋转180°得到点,小明发现P、两点关于点中心对称.

(1)请在图2中画出点, 小明在证明P、两点关于点中心对称时,除了说明P、三点共线之外,还需证明;

(2)如图3,在平面直角坐标系xOy中,当为旋转中心时,点绕着点旋转180°得到点;点绕着点旋转180°得到点;点绕着点旋转180°得到点;点绕着点旋转180°得到点. 继续如此操作若干次得到点,则点的坐标为(),点的坐为.

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

在数学上,为了确定平面上点的位置,我们常用下面的方法:如图甲,在平面内画两条互相垂直,并且有公共原点O的数轴,通常一条画成水平,叫x轴,另一条画成铅垂,叫y轴,这样,我们就说在平面上建立了一个平面直角坐标系,这是由法国数学家和哲学家笛卡尔创立的,这样我们就能确定平面上点的位置,例如,要确定点M的位置,只要作MP⊥x轴,MP⊥y轴,设垂足N,P在各自数轴上所表示的数分别为x,y,则x叫做点M的横坐标,y叫做点M的纵坐标,有序数对(x,y)叫做M点的坐标,如图甲,点M的坐标记作(2,3),
(1)△ABC在平面直角坐标系中的位置如图乙,请把△ABC向右平移3个单位,在平面直角坐标系中画出平移后的△A′B′C′;
(2)请写出平移后点A′的坐标,记作______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案