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    自己动手，用黄金比设计一个图案，画出草图，并加以说明．

    答案：略
    解析：

    略．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2009•毕节地区）如图，扇子的圆心角为x°，余下的圆心角为y°，x与y的比通常用黄金比来设计，这样的扇子造型美观，若取黄金比为0.6，则x应为（　　）

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    科目：初中数学 来源：2009年北京市通州区初三二模数学试题 题型：044

    元旦前布置教室，为了节约开支，三(1)班的同学们自己动手，用彩色纸条粘成一环套一环的彩色纸链，细心的小明测量了同学们制作好的彩纸链的部分长度，得到的数据如下表：

    小明把上表中x、y的各组对应值作为点的坐标，在平面直角坐标系中描出相应的点，发现y与x符合我们学过的一种函数关系．

    (1)y与x满足什么函数关系？求出此函数关系式；

    (2)教室屋顶对角线长为12 m，现需沿教室屋顶对角线各拉一条彩纸链，每条彩纸链至少用多少个纸环？

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，扇子的圆心角为x°，余下的圆心角为y°，x与y的比通常用黄金比来设计，这样的扇子造型美观，若取黄金比为0.6，则x应为


    1. A.
      108
    2. B.
      120
    3. C.
      135
    4. D.
      216

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    科目：初中数学 来源：2009年贵州省毕节地区中考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，扇子的圆心角为x°，余下的圆心角为y°，x与y的比通常用黄金比来设计，这样的扇子造型美观，若取黄金比为0.6，则x应为（ ）

    A．108
    B．120
    C．135
    D．216

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