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    如果
    		3
    的整数部分为a，小数部分为b，那么a=
     
    ，b=
     
    ．
    分析：由于1＜
    		3
    ＜2，由此找到所求的无理数在哪两个和它接近的整数之间，然后判断出所求的无理数的整数部分，小数部分让原数减去整数部分即可．
    解答：解：∵1＜
    		3
    ＜2，
    故
    		3
    的整数部分为a=1，小数部分b为
    		3
    -1．
    故答案为：1，
    		3
    -1．
    点评：此题主要考查了无理数的估算能力，解题时首先估算出整数部分后，接着得到小数部分=原数-整数部分．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面的文字，解答问题：
    大家知道
    		2
    是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此
    		2
    的小数部分我们不可能全部地写出来，于是小明用
    		2
    -1    来表示
    		2
    的小数部分，你同意小明的表示方法吗？
    事实上，小明的表示方法是有道理的，因为
    		2
    的整数部分是1，将这个数减去其整数部分，所得的差就是小数部分．
    又例如：因为
    		4
    ＜
    		7
    ＜
    		9
    ，即2＜
    		7
    ＜3    ，
    所以
    		7
    的整数部分为2，小数部分为(
    		7
    -2)    ．
    请解答：
    （1） 如果
    		13
    的整数部分为a，那么a=
     
    ．如果3+
    		3
    =b+c    ，其中b是整数，且0＜c＜1，那么b=
     
    ，c=
     
    ．
    （2） 将（1）中的a、b作为直角三角形的两条直角边，请你计算第三边的长度．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    因为
    		4
    ＜
    		7
    ＜
    		9
    ，即2＜
    		7
    ＜3    ，所以
    		7
    的整数部分为2，小数部分为（
    		7
    -2    ）．
    （1）如果
    		29
    的整数部分为a，那a=
    5
    5
    ．如果3+
    		3
    =b+c    ，其中b是整数，且0＜c＜1，那么b=
    4
    4
    ，c=
    		3
    -1
    		3
    -1
    ．        
    （2）将（1）中的a、b作为直角三角形的两条边长，请你计算第三边的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果
    		5
    的整数部分为a，小数部分是b，那么a-b=
    4-
    		5
    4-
    		5
    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读下面的文字，解答问题：
    大家知道
    		2
    是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此
    		2
    的小数部分我们不可能全部地写出来，于是小明用
    		2
    -1    来表示
    		2
    的小数部分，你同意小明的表示方法吗？
    事实上，小明的表示方法是有道理的，因为
    		2
    的整数部分是1，将这个数减去其整数部分，所得的差就是小数部分．
    又例如：因为
    		4
    ＜
    		7
    ＜
    		9
    ，即2＜
    		7
    ＜3    ，
    所以
    		7
    的整数部分为2，小数部分为(
    		7
    -2)    ．
    请
    （1） 如果
    		13
    的整数部分为a，那么a=______．如果3+
    		3
    =b+c    ，其中b是整数，且0＜c＜1，那么b=______，c=______．
    （2） 将（1）中的a、b作为直角三角形的两条直角边，请你计算第三边的长度．

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