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“6”字形图中,FM是大⊙O的直径,BC与大⊙O相切于B,OB与小⊙O相交于点A,AD∥BC,CD∥BH∥FM,DH⊥BH于H,设∠FOB=α,OB=4,BC=6。
(1)求证:AD为小⊙O的切线;
(2)在图中找出一个可用α表示的角,并说明你这样表示的理由;(根据所写结果的正确性及所需推理过程的难易程度得分略有差异)
(3)当α=30°时,求DH的长。(结果保留根号)
解:(1)∵BC是大⊙O的切线,
∴∠CBO=90°,
∵BC∥AD,
∴∠BAD=90°,即OA⊥AD,
又∵点A在小⊙O上,
∴AD是小⊙O的切线.
(2)“略”(答案不唯一);
(3)∵CD∥BG,CB∥DG,
∴四边形BGDC是平行四边形.
∴DG=BC=6,
∵BH∥FM
∴∠GBO=∠FOB=30°,
∴∠DGH=60°,
又∵DH⊥BH
∴DH=sin60°×6=3
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知“6”字形图中,FM是大⊙O的直径,BC与大⊙O相切于B,OB与小⊙O相交于A,AD∥BC,CD∥BH∥FM,DH⊥BH于H,设∠FOB=30°,OB=4,BC=6.精英家教网
﹙1﹚求证:AD为小⊙O的切线;
﹙2﹚求DH的长.﹙结果保留根号﹚

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科目:初中数学 来源: 题型:

“6”字形图中,FM是大⊙O的直径,BC与大⊙O相切于B,OB与小⊙O相交于A,AD∥BC,CD∥B精英家教网H∥FM,DH⊥BH于H,设∠FOB=α,OB=4,BC=6.
(1)求证:AD为小⊙O的切线;
(2)在图中找出一个可用α表示的角,并说明你这样表示的理由;(根据所写结果的正确性及所需推理过程的难易程度得分略有差异)
(3)当α=30°时,求DH的长.(结果保留根号)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(本小题满分8分)

   “6”字形图中,FM是大⊙O的直径,BC与大⊙O相切于B,

OB与小⊙O相交于点A,AD∥BC,CD∥BH∥FM,DH⊥BH于H,

设∠FOB=α,OB=4,BC=6.

(1)求证:AD为小⊙O的切线;

(2)在图中找出一个可用α表示的角,并说明你这样表示的理由;(根据所写结果的正确性及所需推理过程的难易程度得分略有差异)

(3)当α=30º时,求DH的长。(结果保留根号)

                      

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

【改编】(本小题满分8分)
“6”字形图中,FM是大⊙O的直径,BC与大⊙O相切于B,OB与小⊙O相交于点A,AD∥BC,CD∥BH∥FM,DH⊥BH于H,设∠FOB=α,OB=4,BC=6.
(1)求证:AD为小⊙O的切线;

 

 
(2)在图中找出一个可用α表示的角,并说明你这样表示的理由;(根据所写结果的正确性及所需推理过程的难易程度得分略有差异)

(3)当α=30º时,求DH的长。(结果保留根号)

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科目:初中数学 来源:2012年江西抚州市崇仁四中初三第二次月考数学试卷(带解析) 题型:解答题

已知“6”字形图中,FM是大⊙O的直径, BC与大⊙O相切于B, OB与小⊙O相交于A, AD∥BC,CD∥BH∥FM, DH⊥BH于H,设∠FOB=30°,OB="4," BC=6.

﹙1﹚求证:AD为小⊙O的切线;
﹙2﹚求DH的长.﹙结果保留根号﹚

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