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    数学公式-数学公式+数学公式-4数学公式

    解：原式=+（-）++（-4）
    =[+]+[（-+（-4）]
    =+（-5）
    =-4．
    分析：根据减去一个数等于加上这个数的相反数，可把加减混合运算统一成加法运算，再根据有理数的加法运算，可的计算结果．
    点评：本题考察了有理数的加减混合运算，先把加减混合运算统一成加法运算，再进行加法运算，得出计算结果．
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    解方程：
    （1）4（x-1）=1-x
    （2）数学公式

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    计算（2-1）2结果等于


    1. A.
      2
    2. B.
      4
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式

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    体育课上测量立定跳远，其中一组6个人的成绩（单位：米）分别是1.3，1.0，1.6，1.8，2.0，2.2，则这组数据的中位数和极差分别是


    1. A.
      1.6，1.2
    2. B.
      1.8，1.2
    3. C.
      1.7，1.2
    4. D.
      2.1，0.6

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    解方程
    （1）5x-2=7x+8；
    （2）3x+数学公式=3-数学公式．

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    作业宝如图，在四边形ABCD中，AB=BC=2，CD=3，AD=1，且∠ABC=90°，试求∠A的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    计算（-数学公式a2b）3的结果是


    1. A.
      数学公式a6b3
    2. B.
      -数学公式a6b3
    3. C.
      -数学公式a6b3
    4. D.
      数学公式a6b3

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    作业宝如图，在矩形ABCD中，AB=4，DE⊥AC，垂足为E，设∠ADE=α，且数学公式，则AD的长为


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      5
    4. D.
      数学公式

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    在△ABC中，∠C=90°，∠B=60°，则∠A=________．

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