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    化简求值：-2（10a2+2ab+3b2）+3（5a2-4ab），其中a=1，b=-2．

    解：原式=-20a2-4ab-6b2+15a2-12ab
    =-5a2-16ab-6b2
    当a=1，b=-2时，原式=-5-16×1×（-2）-6×（-2）2
    =-5+32-24
    =3．
    分析：首先对所求的代数式去括号，然后合并同类项，即可化简，最后代入数值计算即可．
    点评：本题考查了整式的化简．整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项，这是各地中考的常考点．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：2-1+20070+
    1
    		2
    +1
    +tan45°；
    （2）化简求值：(1+
    1
    x-1
    )•(x2-1)    ，其中x=
    1
    3
    ．
    （3）在数学上，对于两个数p和q有三种平均数，即算术平均数A、几何平均数G、调和平均数H，其中A=
    p+q
    2
    ，G=
    		pq
    ．而调和平均数中的“调和”二字来自于音乐，毕达哥拉斯学派通过研究发现，如果三根琴弦的长度p=10，H=12，q=15满足
    1
    10
    -
    1
    12
    =
    1
    12
    -
    1
    15
    ，再把它们绷得一样紧，并用同样的力弹拨，它们将会分别发出很调和的乐声．我们称p、H、q为一组调和数，而把H称为p和q的调和平均数．
    ①若p=2，q=6，则A=
     
    ，G=
     
    ．
    ②根据上述关系，用p、q的代数式表示出它们的调和平均数H；并根据你所得到的结论，再写出一组调和数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简求值：[（xy+2）（xy-2）-2x2y2+4]÷（xy），其中x=10，y=-
    125
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    24、化简求值：10-（6x-8x2+2）-2（5x2+4x-1），其中x=-2．

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    科目：初中数学 来源：2001-2002学年度第一学期教学目录检测初一数学 题型：044

    化简求值：　

    ＋10＋2ab－12．其中a＝－2，b＝－．

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    科目：初中数学 来源：北京期中题 题型：计算题

    计算题
    （1）；
    （2）3（a+1）2﹣（a+1）（2a﹣1）；
    （3）；
    （4）化简求值，其中x=10．

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