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甲、乙两人同时做一种零件,工作1h,共做6个;工作3h,甲比乙多做6个,则甲1h做________个,乙1h做________个.

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科目:初中数学 来源: 题型:

“石头、剪子、布”是小朋友都熟悉的游戏,游戏时甲、乙两人同时做“石头、剪子、布”三种手势中的一种,规定“石头”胜“剪子”,“剪子”胜“布”,“布”胜“石头”,同种手势不分胜负,继续比赛.假定甲、乙两人每次都等可能地做这三种手势,那么一次比赛时两人不分胜负(即同种手势)的概率是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:044

如图所示是两个可以自由转动的转盘,每个转盘被分成6个相等的扇形,利用两个转盘做下面的游戏:

(1)甲自由转动转盘A,同时乙自由转动转盘B;

(2)转盘停止后,指针指向几就顺时针走几格,得到一个数字(如,在转盘A中,如果指针指向3,就按顺时针方向走3格,得到数字6);

(3)如果最终得到的数字是偶数就得1分,否则不得分;

(4)如果甲、乙两人同时转动10次,记录每次得分结果,以得分高的人为胜者.

你认为这个游戏对甲、乙双方公平吗?你能否设计一种对甲、乙双方公平的游戏?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

“石头、剪子、布”是小朋友都熟悉的游戏,游戏时甲、乙两人同时做“石头、剪子、布”三种手势中的一种,规定“石头”胜“剪子”,“剪子”胜“布”,“布”胜“石头”,同种手势不分胜负,继续比赛.假定甲、乙两人每次都等可能地做这三种手势,那么一次比赛时两人不分胜负(即同种手势)的概率是多少?

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科目:初中数学 来源:《25.2 列举法求概率》2009年同步练习(解析版) 题型:解答题

“石头、剪子、布”是小朋友都熟悉的游戏,游戏时甲、乙两人同时做“石头、剪子、布”三种手势中的一种,规定“石头”胜“剪子”,“剪子”胜“布”,“布”胜“石头”,同种手势不分胜负,继续比赛.假定甲、乙两人每次都等可能地做这三种手势,那么一次比赛时两人不分胜负(即同种手势)的概率是多少?

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