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    （
    		0.3
    ）2=
     
    ；（-
    		15
    ）2=
     
    ．
    分析：利用（
    		a
    ）2=a（a≥0）计算．
    解答：解：（
    		0.3
    ）2=0.3；
    （-
    		15
    ）2=15．
    点评：主要考查了二次根式的意义．开方和平方本身就是互为逆运算，这类题型直接利用平方运算即可．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程适合用因式分解法解的是（　　）
    A、x2+x+1=0
    B、2x2-3x+5=0
    C、x2+（1+
    		2
    ）x+
    		2
    =0
    D、x2+6x+7=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，某建筑工地要靠一堵院墙围建一个面积为130m2的矩形临时仓库．已知可利用的院墙长16m，要求在与院墙平行的一边开一个宽为1m的门，现有的砖料按要求只能砌成32m长的围墙，求这个待建临时仓库的长和宽．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，P是⊙O的直径BC延长线上一点，PA切⊙O于点A，若PC=2，BC=6，则切线PA的长为（　　）
    A、无限长
    B、
    		10
    C、4
    D、
    		12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别刻有数字：1，2，2，3，3，3．掷该骰子一次，则向上一面的数字是2的概率是（　　）
    A、1
    B、
    1
    2
    C、
    1
    3
    D、
    1
    6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （
    		-a
    ）2+（
    		(-a)2
    ）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    6、如图，将图形a绕形外一点O按逆时针方向旋转80°得到图形b，则对应点A、A′与旋转中心连线所成的角度为
    80
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网已知：如下图，Rt△ABC中，CD⊥AB于D，AC=4，BC=3，DB=
    95
    ．
    （1）求DC的长；
    （2）求AD的长；
    （3）求AB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    23、已知如图，C是⊙O的直径AB的延长线上的一点，D是⊙O上的一点且AD=CD，∠C=30°，求证：DC是⊙O的切线．

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