练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

    给出下列命题，正确的

    ①等腰三角形的角平分线、中线和高重合；②等腰三角形两腰上的高相等； ③等腰三角形最小边是底边；④等边三角形的高、中线、角平分线都相等；⑤等腰三角形都是锐角三角形

    A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

    B 【解析】【解析】 ①等腰三角形的顶角的角平分线、底边上的中线和高重合，故本选项错误； ②等腰三角形两腰上的高相等，正确； ③等腰三角形的最小边不一定是底边，故本选项错误； ④等边三角形的高、中线、角平分线都相等，正确； ⑤等腰三角形不一定是锐角三角形，故本选项错误； 其中正确的有2个，故选B．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源：江苏省东部分校2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型：单选题

    在下列图形中，不能折成正方体的是（ ）．

    A. B. C. D.

    D 【解析】【解析】 图A、图B和图C都是正方体的展开图，能折成正方体，图D不是正方体的展开图，不能折成正方体．故选D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：江苏省泰兴市2017-2018学年八年级上学期期末考试数学试卷 题型：填空题

    若，则的取值范围是_______.

    ≤ 【解析】∵， ∴，解得：. 故答案为：.

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：北师大版八年级数学上册 第七章 平行线的证明 单元测试 题型：解答题

    如图，△ABC中，∠A=30°，∠B=62°，CE平分∠ACB，CD⊥AB于D，DF⊥CE于F，求∠CDF的度数．

    74°． 【解析】试题分析：首先根据三角形的内角和定理求得∠ACB的度数，以及∠BCD的度数，根据角的平分线的定义求得∠BCE的度数，则∠ECD可以求解，然后在△CDF中，利用内角和定理即可求得∠CDF的度数． 试题解析：【解析】 ∵∠A=40°，∠B=72°，∴∠ACB=180°﹣（∠A+∠B）=180°﹣（30°+62°）=180°﹣92°=88°，∵CE平分∠ACB，∴∠ECB...

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：北师大版八年级数学上册 第七章 平行线的证明 单元测试 题型：填空题

    已知命题“如果一个四边形是平行四边形，那么这个四边形是旋转对称图形．”，写出它的逆命题是 ，该逆命题是 命题（填“真”或“假”）．

    如果一个四边形是旋转对称图形，那么这个四边形是平行四边形，真． 【解析】试题分析： “如果一个四边形是平行四边形，那么这个四边形是旋转对称图形”的逆命题是“如果一个四边形是旋转对称图形，那么这个四边形是平行四边形”．该逆命题是真命题．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：北师大版八年级数学上册 第七章 平行线的证明 单元测试 题型：单选题

    下列命题是假命题的是( )

    A. ?如果a∥b，b∥c，那么a∥c

    B. 锐角三角形中最大的角一定大于或等于60°

    C. 两条直线被第三条直线所截，内错角相等

    D. 矩形的对角线相等且互相平分

    C 【解析】试题分析：依次分析各选项即可得到结论. A.如果a∥b，b∥c，那么a∥c，B.锐角三角形中最大的角一定大于或等于60°，D.矩形的对角线相等且互相平分，均是真命题，不符合题意； C.两条直线被第三条直线所截，若这两条直线平行，则内错角相等，故是假命题.

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：四川省宜宾市2017-2018学年上学期期末教学质量监测八年级数学试卷 题型：解答题

    2017年4月23日是 “世界读书日”，宜宾市某中学举行“多读书，读好书”活动，对学生的课外读书时间进行了随机问卷调查，用调查结果绘制了图1、图2两幅统计图（均不完整），请根据统计图解答以下问题：

    (1)本次接受问卷调查的学生共有________人，在扇形统计图中“D”选项所占的百分比为________；

    (2)扇形统计图中，“B”选项所对应扇形圆心角为________度；

    (3)请补全条形统计图；

    (4)若该校共有1200名学生，则该校学生课外读书时间在“A”选项的约有_____人.

    100 10% 72 240 【解析】试题分析： （1）由两幅统计图可知，B选项有50人，占被调查总数的50%，由此即可计算接受调查的学生数为100人，结合D选项有10人可计算出在扇形统计图中D选项所占的百分比为10%； （2）结合图形统计图中的信息和（1）中的计算结果，可得扇形统计图中B选项所对应的圆心角为：360°×20%=72°； （3）由（1）中所得接受调查的总人数...

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：四川省宜宾市2017-2018学年上学期期末教学质量监测八年级数学试卷 题型：单选题

    如图，已知，则不一定能使的条件是(??)

    A. B. C. D.

    D 【解析】由题意可知，在△ABD和△ACD中，已经有∠ADB=∠ADC，AD=AD， ∴（1）当添加∠BAD=∠CAD后，结合已有条件可由“ASA”证得△ABD≌△ACD； （2）当添加BD=CD后，结合已有条件可由“SAS”证得△ABD≌△ACD； （3）当添加∠B=∠C后，结合已有条件可由“AAS” 证得△ABD≌△ACD； （4）当添加AB=AC后，结合已有条...

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：北师大版数学九年级上册第一章特殊平行四边形第二节《矩形的性质与判定》课时练习 题型：单选题

    矩形的对角线所成的角之一是65°，则对角线与各边所成的角度是（　　）

    A. 57.5° B. 32.5° C. 57.5°，23.5° D. 57.5°，32.5°

    D 【解析】【解析】 ∵四边形ABCD是矩形，∴∠ABC=90°，AD∥BC，AB∥CD，AC=BD，AO=OC，OB=OD，∴OB=OA=OC=OD，∠OAB=∠OCD，∠DAO=∠OCB，∴∠OAD=∠ODA，∠OCB=∠OBC，∠ODC=∠OCD，∠OAB=∠OBA=×（180°﹣∠AOB）=×（180°﹣65°）=57.5°，∵∠ABC=90°，∴∠ACB=90°﹣57.5°=32...

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案