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    做一做．(1)取一张正方形的纸，适当折叠几次，你能沿直线只剪一次，将之展开后得到图甲和图乙吗？

    (2)利用圆规、三角尺、量角器等画图工具画出这两个图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    25、取一张长30cm、宽6cm的纸条，将它每3cm一段，一反一正像“手风琴”那样折叠起来，并在折叠好的纸上画出字母E．用小刀把画出的字母E挖去，拉开“手风琴”，你就可以得到一条以字母E为图案的花边（如图所示）．
    （1）在你所得的花边中，相邻两个图案有什么关系？相间的两个图案又有什么关系？
    （2）如果以相邻两个图案为一组构成一个图案，任两个图案之间有什么关系？三个图案为一组呢？
    （3）在上面的活动中，如果先把纸条纵向对折，再折成“手风琴”，然后继续上面的步骤，此时会得到的花边是轴对称图形吗？先猜一猜再做一做．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    王辉和李敏两同学做游戏：有五张扑克牌，分别是1，2，3，4，5，洗匀后扣下，每人同时任取一张，若这两张牌的数字和为奇数，王辉赢；若这两张牌的数字和为偶数，李敏赢．请你画出树状图并分析这个游戏的公平性．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明用两组相同的卡片，每组两张，卡片数字分别标有1和2，从每组卡片精英家教网中各摸出一张称为一次次验，小明共计做了400次试验，并将卡片上取数字和的情况制成如图所示的频数分布直方图．
    （1）请计算两张卡片数字之和为3的频率为多少？
    （2）能否根据（1）中结果估计两张卡片上数字之和为3的概率．
    （3）你能用列表的方法计算其理论概率吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    9、方方与同学做游戏，他把一张纸剪成9块，再从所得的纸片中任取一块再剪成9块；然后再从所得的纸片中任取一块，再剪成9块；…这样类似地进行下去，那么剪出的纸片恰好是2009块的是在第（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    12、方方与同学做游戏，他把一张纸剪成9块，再从所得的纸片中任取一块再剪成9块；然后再从所得的纸片中任取一块，再剪成9块；…这样类似地进行下去，能不能在地n次剪出的纸片恰好是2009块，若能，求出这个n值；若不能，请说明理由．

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