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    （1）数学公式
    （2）数学公式÷（数学公式-数学公式）+（-1）100

    解：①原式=24×
    =-6+4-9
    =-11；
    ②原式=
    =
    =-1．
    分析：（1）运用乘法分配律进行计算．
    （2）先进行幂和绝对值的运算，然后再进行除法和加减的运算．
    点评：本题考查有理数的混合运算，注意有幂和绝对值的要先计算幂和绝对值，然后再按照先乘除后加减的顺序进行运算．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    作业宝如图，过△ABC的三个顶点分别作出与水平线垂直的三条直线，外侧两条直线之间的距离叫△ABC的“水平宽”（a），中间的这条直线在△ABC内部线段的长度叫△ABC的“铅垂高（h）”．
    我们可得出一种计算三角形面积的新方法：S△ABC=数学公式ah，即三角形面积等于水平宽与铅垂高乘积的一半．
    解答下列问题：
    已知：直线l1：y=-2x+6与x轴交于点A，直线l2：y=x+3与y轴交于点B，直线l1、l2交于点C．
    （1）建立平面直角坐标系，画出示意图（无需列表）并求出C点的坐标；
    （2）利用阅读材料提供的方法求△ABC的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    作业宝如图，直线y=kx+2k（k≠0）与x轴交于点B，与双曲线y=数学公式交于点A、C，其中点A在第一象限，点C在第三象限．
    （1）求点B的坐标；
    （2）若数学公式，求点A的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    在平面直角坐标系内，点P在第一象限，若点P到每条坐标轴的距离都是3，则点P的坐标为


    1. A.
      （-3，-3）
    2. B.
      （-3，3）
    3. C.
      （3，-3）
    4. D.
      （3，3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列说法正确的是


    1. A.
      若两数差为0，则这两个数一定相等
    2. B.
      两个有理数的差一定小于被减数
    3. C.
      互为相反数的两个数之差为0
    4. D.
      如果两数之差为负数，那么这两个数都是负数

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    作业宝如图，在△ABC中，AC＞AB，D点在AC上，AB=CD，E、F分别是BC、AD的中点，连结EF并延长，与BA的延长线交于点G，若∠EFC=60°，联结GD，判断△AGD的形状并证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    已知一组数据2.1、1.9、1.8、x、2.2的平均数为2，则极差是________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    作业宝双曲线y=数学公式与y=数学公式在第一象限内的图象如图，作一条平行于y轴的直线分别交双曲线于A、B两点，连接OA、OB，则△AOB的面积为________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    把0.000359保留两个有效数字，并用科学记数法表示正确的是


    1. A.
      0.00036
    2. B.
      3.6×10-4
    3. C.
      3.6×10-5
    4. D.
      3.6×104

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