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先化简,再求值:(
a-1
a+1
-
1
a-1
)÷
a2-6a+9
a2-a
.选一个使代数式有意义的数代入求值.
分析:先算括号内的减法,同时把除法变成乘法,再根据分式的乘法法则进行计算,根据分式有意义条件取a=2,代入求出即可.
解答:解:(
a-1
a+1
-
1
a-1
)÷
a2-6a+9
a2-a

=[
(a-1)2
(a+1)(a-1)
-
a+1
(a+1)(a-1)
]÷
(a-3)2
a(a-1)
,
=
a(a-3)
(a+1)(a-1)
•
a(a-1)
(a-3)2

=
a2
(a+1)(a-3)
,
∵a+1≠o,a-1≠0,a(a-1)≠0,a-3≠0,
∴取a=2,
当a=2时,原式=
22
(2+1)×(2-3)

=-
4
3
.
点评:本题考查了分式的混合运算和分式有意义的条件,关键是会对异分母的分式通分,掌握分式的除法法则,同时注意分式有意义的条件.
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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
2a-6
a-2
÷(
5
a-2
-a-2)
,其中a=-3
1
2
.

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科目:初中数学 来源: 题型:

21、先化简,再求值:3x2+(2-3x-x2)-(x2+x-1),其中x=-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(1)
2
(2cos45°-sin60°)+
24
4
.
(2)先化简,再求值
a2-1
a+3
÷
a+1
2
,其中a=2tan60°-3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)先化简,再求值:(x-
x
x+1
)
÷(1+
1
x2-1
)
,其中x=
3
-1.
(2)解分式方程:解方程:
1
x-2
+3=
x-1
2-x
.
(3)解不等式组
x-2
3
+3<x-1  ①
1-3(x+1)≥6-x   ②

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:-9y+6x2-3(y-
23
x2)
,其中x=2,y=-1.

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