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    粗心的小马在画数轴时只标了单位长度（一格表示单位长度为1）和正方向，而忘了标上原点（如图），若点B和点C点表示的两个数的绝对值相等，则点A表示的数是
     
    ．
    考点：绝对值,数轴
    专题：
    分析：如果点C，B表示的数的绝对值相等，那么CB的中点即为坐标原点，即可得出A表示的数．
    解答：解：如图，CB的中点即数轴的原点O，

    则B点表示的数为-2，可以得到点A表示的数是-3．
    故答案为：-3．
    点评：此题考查了数轴有关内容，用几何方法借助数轴来求解，非常直观，体现了数形结合的优点．确定数轴的原点是解决本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠A与
     
     是内错角，∠B的同位角是
     
    ，直线AB和CE被直线BC所截得到的同旁内角是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知反比例函数y=
    k
    2x
    和一次函数y=2x-1，其中一次函数的图象过（a，b）、（a+1，b+k）两点．如图，已知两个函数图象在第一象限内的交点为A点，在x轴上存在点P，使△AOP为等腰三角形，则P坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知D、E在△ABC的边上，DE∥BC，∠B=60°，∠AED=45°，则∠A的度数为（　　）
    A、65°B、75°
    C、85°D、95°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    三人相互传球，由甲开始发球，并作为第一次传球．
    （1）用列表或画树状图的方法求经过3次传球后，球仍回到甲手中的概率是多少？
    （2）由（1）进一步探索：经过4次传球后，球仍回到甲手中的不同传球的方法共有多少种？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知如图，按要求画图
    ①画直线AB；
    ②连接AC、CD，并延长CD至E点，使CE=2CD；
    ③画射线CB；
    ④在图上找一P点，使点P到A、B、C、D四点的距离和最小值（请保留做题痕迹）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    25
    16
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A在双曲线y=
    k
    x
    上，点C在x轴正半轴上，过点A、C分别作x轴、y轴的平行线，交点为B，D为BC的中点，连接AD，OD．若OC=BC，∠OAD=∠AOC，S△AOD=
    5
    4
    ，则k的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		9
    -（-1）2+（-2013）0=
     
    ．

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