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比较下列各组数的大小:
(1),;
(2)1.733,.
评析:比较实数大小是本节课学习的重要内容,比较实数大小的方法很多,上述两个小题就分别给出了范例,即(1)含二次根的同号无理数相比较,先平方再比较;(2)有理数与无理数比较大小,可采用对无理数取近似值的方法来解决.
科目:初中数学 来源: 题型:
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