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如表:方程1、方程2、方程3…是按照一定规律排列的一列方程:
序号  方程方程的解 
 1  x1=3,x2=4
 2 x1=4,x2=6
 3 x1=5,x2=8
 … … …
(1)若方程(a>b)的解是x1=6,x2=10,求a、b的值,该方程是不是表中所给方程系列中的一个,如果是,它是第几个方程?
(2)请写出这列方程中第n个方程和它的解.
【答案】分析:(1)首先观察已知几个方程的规律,其中方程的一个分母的常数项在由2逐渐增加,并且方程的解也有类似的规律,而方程(a>b)的解是x1=6,x2=10,由此即可确定a、b的值;
(2)已知的几个方程的第一个分式的分子分别是偶数,从6开始,第二个分式可以根据(1)中的规律容易确定第n个方程和它的解.
解答:解:(1)∵方程1中有个分式的分母为x-2,对应的方程的解为x=3,方程2中有个分式的分母为x-3,对应方程的解为x=4,
而方程(a>b)的解是x1=6,x2=10,
∴a=12,b=5,是第四个方程;

(2)∵已知的几个方程的第一个分式的分子分别是偶数,从6开始,
∴第n个方程为
方程的解为x1=n+2,x2=2(n+1);其中n为非0自然数.
点评:此题是有个阅读型题目,首先通过阅读所给材料,从中找出隐含的规律,然后利用找到的规律解决一般情况的方程,题目也体现了从一般到特殊,再从特殊到一般的数学思想.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

25、(1)如表:方程1,方程2,方程3,…是按照一定规律排列的一列方程,解方程3,并将它的解填在表中:
序号 方程 方程的解
1 x2-2x-3=0 x1=-1 x2=3
2 x2-4x-12=0 x1=-2 x2=6
3 x2-6x-27=0 x1
-3
x2
9
(2)x1=-10,x2=30是不是(1)中所给的一列方程中的一个方程的两个根?
(3)请写出这列方程中第k个方程.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

(1)如表:方程1,方程2,方程3,…是按照一定规律排列的一列方程,解方程3,并将它的解填在表中:
序号方程方程的解
1x2-2x-3=0x1=-1x2=3
2x2-4x-12=0x1=-2x2=6
3x2-6x-27=0x1______x2______
(2)x1=-10,x2=30是不是(1)中所给的一列方程中的一个方程的两个根?
(3)请写出这列方程中第k个方程.

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科目:初中数学 来源:月考题 题型:解答题

(1)如表,方程1、方程2、方程3……是按照一定规律排列的一列方程,解方程1,并将它的解填在表中的空白处;
(2)若方程=1(a>b)的解是x1=6,x2=10,求a、b的值,该方程是不是(1)中所给的一列方程中的一个方程?如果是,它是第几个方程?
(3)请写出这列方程的第n个方程和它的解,并验证所写出的解适合第n个方程。

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科目:初中数学 来源:月考题 题型:解答题

如表:方程1、方程2、方程3……是按照一定规律排列的一列方程:
(1)若方程(a>b)的解是x1=6,x2=10,求a、b的值,该方程是不是表中所给方程系列中的一个,如果是,它是第几个方程?
(2)请写出这列方程中第n个方程和它的解。 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)如表:方程1,方程2,方程3,…是按照一定规律排列的一列方程,解方程3,并将它的解填在表中:
序号 方程 方程的解
1 x2-2x-3=0 x1=-1 x2=3
2 x2-4x-12=0 x1=-2 x2=6
3 x2-6x-27=0 x1______ x2______
(2)x1=-10,x2=30是不是(1)中所给的一列方程中的一个方程的两个根?
(3)请写出这列方程中第k个方程.

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