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$数学公式$ $数学公式$ =；|2- $数学公式$ $数学公式$ |=．

5 1
分析：根据平方根、立方根、绝对值的性质解答．
解答： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ =7-2=5；
|2- $\text{[math]}$ |+|3- $\text{[math]}$ |
= $\text{[math]}$ -2+3- $\text{[math]}$
=1．
故答案为5，-1．
点评：本题考查了实数的运算，熟悉平方根、立方根及绝对值的性质即可解答．

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芒果英语阅读理解与完形填空150篇系列答案

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如图1，已知直线 $数学公式$ 与双曲线 $数学公式$ 交于A、B两点，且点A的横坐标为4．
（1）求k的值；
（2）如图2，过原点O的另一条直线l交双曲线 $数学公式$ 于C、D两点（点C在第一象限且在点A的左边），当四边形ACBD的面积为24时，求点C的坐标．

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如图，⊙O是△ABC的外接圆，AD是⊙O的直径，⊙O的半径为 $数学公式$ ，AC=2，则sinB的值是

A.
$数学公式$
B.
$数学公式$
C.
$数学公式$
D.
$数学公式$

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某校七年级四个班的学生去植树，一班植a棵，二班植的棵树比一班的2倍少40棵，三班植的棵树比二班植的一半多30 棵，四班植的棵树比三班的一半多30棵
（1）用a的代数式表示三班植树多少棵？
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已知：如图，把长方形纸片ABCD沿EF折叠后．点D与点B重合，点C落在点C′的位置上．若∠1=60°，BE=2．
（1）求∠2、∠3的度数；
（2）求长方形纸片ABCD的面积S．

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

计算：用一副三角板拼出甲、乙两个图形，求：
（1）图甲中，∠DCF，∠CFD，∠AEF的度数．
（2）图乙中，用尺规（用直尺、圆规作图，并保留作图痕迹）作出BD的中点E．点E与点A、C的距离相等吗？请说明理由．

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

（1）计算： $数学公式$
（2）解方程组 $数学公式$

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=________；|2-|=________．

如图1，已知直线与双曲线交于A、B两点，且点A的横坐标为4．（1）求k的值；（2）如图2，过原点O的另一条直线l交双曲线于C、D两点（点C在第一象限且在点A的左边），当四边形ACBD的面积为24时，求点C的坐标．

如图，⊙O是△ABC的外接圆，AD是⊙O的直径，⊙O的半径为，AC=2，则sinB的值是

如图，⊙O的半径OD⊥弦AB于点C，连结AO并延长交⊙O于点E，连结EC．若AB=8，CD=2，则EC的长为________．

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已知：如图，把长方形纸片ABCD沿EF折叠后．点D与点B重合，点C落在点C′的位置上．若∠1=60°，BE=2．（1）求∠2、∠3的度数；（2）求长方形纸片ABCD的面积S．

计算：用一副三角板拼出甲、乙两个图形，求：（1）图甲中，∠DCF，∠CFD，∠AEF的度数．（2）图乙中，用尺规（用直尺、圆规作图，并保留作图痕迹）作出BD的中点E．点E与点A、C的距离相等吗？请说明理由．

（1）计算：（2）解方程组

$数学公式$ $数学公式$ =；|2- $数学公式$ $数学公式$ |=．

如图，⊙O是△ABC的外接圆，AD是⊙O的直径，⊙O的半径为 $数学公式$ ，AC=2，则sinB的值是

已知：如图，把长方形纸片ABCD沿EF折叠后．点D与点B重合，点C落在点C′的位置上．若∠1=60°，BE=2．
（1）求∠2、∠3的度数；
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计算：用一副三角板拼出甲、乙两个图形，求：
（1）图甲中，∠DCF，∠CFD，∠AEF的度数．
（2）图乙中，用尺规（用直尺、圆规作图，并保留作图痕迹）作出BD的中点E．点E与点A、C的距离相等吗？请说明理由．

（1）计算： $数学公式$
（2）解方程组 $数学公式$