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把△ABC三边长都扩大为原来的2倍,则锐角A的余弦值


  1. A.
    不变
  2. B.
    缩小为原来的数学公式
  3. C.
    扩大为原来的2倍
  4. D.
    不能确定
A
分析:由于△ABC三边的长度都扩大为原来的2倍所得的三角形与原三角形相似,得到锐角A的大小没改变,根据正弦的定义得到锐角A的余弦函数值也不变.
解答:因为△ABC三边的长度都扩大为原来的2倍所得的三角形与原三角形相似,
所以锐角A的大小没改变,所以锐角A的余弦函数值也不变.
故选A.
点评:本题考查了余弦的定义:在直角三角形中,一个锐角的余弦等于它的邻边与斜边的比值.
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科目:初中数学 来源: 题型:

25、我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾,较长的称为股,斜边称为弦.并发现了“勾股定理”.若直角三角形三边长都为正整数,则称为一组勾股数,如“勾3股4弦5”.勾股数的寻找与判断不是件很容易的事,不过还是有一些规律可循的.(以下n为正整数,且n≥2)
(1)观察:3、4、5;   5、12、13;  7、24、25;…,
小明发现这几组勾股数的勾都是奇数,从3起就没有间断过,且股和弦只相差1.小明根据发现的规律,推算出这一类的勾股数可以表示为:2n-1、2n(n-1)、2n(n-1)+1.请问:小明的这个结论正确吗?
正确
.(直接回答正确或错误,不必证明)
(2)继续观察第一个数为偶数的情况:4、3、5;   6、8、10;   8、15、17;…,
亲爱的同学们,你能像小明一样发现每组勾股数中的其他两边长都有何规律吗?若用2n表示第一个偶数,请分别用n的代数式来表示其他两边,并证明确实是勾股数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

30、若等腰△ABC的三边长都是方程x2-6x+8=0的根,则△ABC的周长是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

下面网格图中,每个小正方形的边长均为1,每个小格的顶点叫做格点.

(1)请在图1中,画一个格点三角形,使它的三边长都是有理数;
(2)请在图2中,画一个有一边长为
5
的格点直角三角形;
(3)图3中的△ABC的面积为
3
2
3
2
,画出它绕点A逆时针旋转90°后的图形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知Rt△ABC的三边长都是整数,而且都不超过1999,其中∠A=90°,BC+AB=2AC,则一共有
399
399
个这样的△ABC.

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