科目:初中数学 来源: 题型:
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科目:初中数学 来源:同步单元练习数学 九年级下册 题型:044
如图所示,A,B是两幢地平高度相等,隔岸相望的建筑物,B楼不能到达.由于建筑物密集,在A楼的周围没有开阔地带,要测量B楼的高度只能充分利用A楼的空间.A楼的各层都可到达且能看见B楼,仅有的工具只是皮尺和测角器.
(1)请你设计一个测量B楼高度的方法,写出测量步骤和必需的测量数据(用字母表示),并画出测量图形;
(2)用你测量的数据(用字母表示),写出计算B楼高度的表达式.
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科目:初中数学 来源:2012年苏教版初中数学八年级上6.2中位数与众数练习卷(解析版) 题型:解答题
某校初二年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试,考分都以同一标准划分成“不及格”、“及格”、“优秀”三个等级,为了了解电脑培训的效果,用抽签方式得到其中32名学生的两次考试考分等级,所绘制的统计图如图所示,试结合图形信息回答下列问题:
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(1)这32名学生培训前考分的中位数所在的等级是_______,培训后考分的中位数所在的等级是________.
(2)这32名学生经过培训,考分等级“不合格”的百分比由_________下降到__________.
(3)估计该校整个初二年级中,培训后考分等级为“合格”与“优秀”的学生共有________名
(4)你认为上述估计合理吗?理由是什么?
答:__________ ,
理由为______________________.
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