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某处一个圆柱形的输水管道破裂,维修人员为更换管道,需确定管道圆形截面的半径,下图是水平放置的破裂管道有水部分的截面,量得AB的长为16cm,截面最深处为4cm,请你帮助维修人员确定管道圆形截面的半径长.
【答案】分析:设圆形截面的圆心过O作OC⊥AB于D,交弧AB于C,连接AO,由垂径定理可求出AD的长,设半径为xcm,则OD=(x-4)cm,在Rt△AOD中,利用勾股定理即可求出x的值,进而得出结论.
解答:解:设圆形截面的圆心过O作OC⊥AB于D,交弧AB于C,连接AO,(1分)
∵OC⊥AB,
cm.(3分)
由题意可知:CD=4cm,
设半径为xcm,则OD=(x-4)cm
在Rt△AOD中,由勾股定理得:OD2+AD2=OA2
∴(x-4)2+82=x2
∴x=10.(5分)
答:这个圆形截面的半径为10cm.
点评:本题考查的是垂径定理在实际生活中的应用,解答此类题目的关键是根据题意画出图形,利用数形结合进行解答.
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科目:初中数学 来源: 题型:

某处一个圆柱形的输水管道破裂,维修人员为更换管道,需确定管道圆形截面的半径,下图是水平放置的破裂管道有水部分的截面,量得AB的长为16cm,截面最深处为4cm,请你帮助维修人员确定管道圆形截面的半径长.精英家教网

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科目:初中数学 来源: 题型:

(A)某居民小区一处圆柱形的输水管道破裂,维修人员为更换管道,需确定管道圆形截面的半径,如图是水平放置的破裂管道有水部分的截面.
(1)请你补全这个输水管道的圆形截面;(用圆规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹)
(2)若这个输水管道有水部分的水面宽AB=16cm,水面最深地方的高度为4cm,求这个圆形截面的半径.
(B) 在一次实践活动中,某课题学习小组用测倾器、皮尺测量旗杆的高度,他们设计了如下方案(如图①所示):
(1)在测点A处安置测倾器,测得旗杆顶部M的仰角∠MCE=α;
(2)量出测点A到旗杆底部N的水平距离AN=m;
(3)量出测倾器的高度AC=h.
根据上述测量数据,即可求出旗杆的高度MN.
如果测量工具不变,请仿照上述过程,设计一个测量某小山高度(如图②)的方案:
(1)在图②中,画出你测量小山高度MN的示意图(标上适当字母);
(2)写出你设计的方案.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

某处一个圆柱形的输水管道破裂,维修人员为更换管道,需确定管道圆形截面的半径,下图是水平放置的破裂管道有水部分的截面,量得AB的长为16cm,截面最深处为4cm,请你帮助维修人员确定管道圆形截面的半径长.

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科目:初中数学 来源:2011年山东省潍坊市诸城市繁华中学中考数学模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

(A)某居民小区一处圆柱形的输水管道破裂,维修人员为更换管道,需确定管道圆形截面的半径,如图是水平放置的破裂管道有水部分的截面.
(1)请你补全这个输水管道的圆形截面;(用圆规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹)
(2)若这个输水管道有水部分的水面宽AB=16cm,水面最深地方的高度为4cm,求这个圆形截面的半径.
(B) 在一次实践活动中,某课题学习小组用测倾器、皮尺测量旗杆的高度,他们设计了如下方案(如图①所示):
(1)在测点A处安置测倾器,测得旗杆顶部M的仰角∠MCE=α;
(2)量出测点A到旗杆底部N的水平距离AN=m;
(3)量出测倾器的高度AC=h.
根据上述测量数据,即可求出旗杆的高度MN.
如果测量工具不变,请仿照上述过程,设计一个测量某小山高度(如图②)的方案:
(1)在图②中,画出你测量小山高度MN的示意图(标上适当字母);
(2)写出你设计的方案.

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