科目： 来源：第1章《直角三角形的边角关系》中考题集（32）：1.5 测量物体的高度（解析版） 题型：选择题

（1）如图（a），可以利用刻度尺和三角板测量圆形工件的直径；
（2）如图（b），可以利用直角曲尺检查工件是否为半圆形；
（3）如图（c），两次使用丁字尺（CD所在直线垂直平分线段AB）可以找到圆形工件的圆心；
（4）如图（d），测倾器零刻度线和铅垂线的夹角，就是从P点看A点时仰角的度数．
以上说法正确的有（ ）

A．1个
B．2个
C．3个
D．4个

科目： 来源：第1章《直角三角形的边角关系》中考题集（32）：1.5 测量物体的高度（解析版） 题型：选择题

如图，某飞机于空中A处探测倒地面目标B，此时从飞机上看目标B的俯角α=30°，飞行高度AC=1200米，则飞机到目标B的距离AB为（ ）

A．1200米
B．2400米
C．400米
D．1200米

科目： 来源：第1章《直角三角形的边角关系》中考题集（32）：1.5 测量物体的高度（解析版） 题型：选择题

如图为了测量某建筑物AB的高度，在平地上C处测得建筑物顶端A的仰角为30°，沿CB方向前进12m到达D处，在D处测得建筑物顶端A的仰角为45°，则建筑物AB的高度等于（ ）

A．6（+1）m
B．6（-1）m
C．12（+1）m
D．12（-1）m

科目： 来源：第1章《直角三角形的边角关系》中考题集（32）：1.5 测量物体的高度（解析版） 题型：选择题

如图，飞机A在目标B的正上方，在地面C处测得飞机的仰角为α，在飞机上测得地面C处的俯角为β，飞行高度为h，AC间距离为s，从这4个已知量中任取2个为一组，共有6组，那么可以求出BC间距离的有（ ）

A．3组
B．4组
C．5组
D．6组

科目： 来源：第1章《直角三角形的边角关系》中考题集（32）：1.5 测量物体的高度（解析版） 题型：选择题

如图，电线杆AB的中点C处有一标志物，在地面D点处测得标志物的仰角为45°，若点D到电线杆底部点B的距离为a，则电线杆AB的长可表示为（ ）

A．a
B．2a
C．
D．

科目： 来源：第1章《直角三角形的边角关系》中考题集（32）：1.5 测量物体的高度（解析版） 题型：填空题

如图，某河道要建造一座公路桥，要求桥面离地面高度AC为3米，引桥的坡角∠ABC为15°，则引桥的水平距离BC的长是    米（精确到0.1米）．

科目： 来源：第1章《直角三角形的边角关系》中考题集（32）：1.5 测量物体的高度（解析版） 题型：填空题

如图所示，一水库迎水坡AB的坡度i=1：，则该坡的坡角a=    度．

科目： 来源：第1章《直角三角形的边角关系》中考题集（32）：1.5 测量物体的高度（解析版） 题型：填空题

如图小明想测量电线杆AB的高度，发现电线杆的影子恰好落在土坡的坡面CD和地面BC上，量得CD=4 m，BC=10 m，CD与地面成30°角，且此时测得1 m杆的影子长为2 m，则电线杆的高度约为    m．（结果保留两位有效数字，≈1.41，≈1.73）

科目： 来源：第1章《直角三角形的边角关系》中考题集（32）：1.5 测量物体的高度（解析版） 题型：填空题

如图，某建筑物直立于水平地面，BC=9米，∠B=30°，要建造楼梯，使每阶台阶高度不超过20厘米，那么此楼梯至少要建    阶（最后一阶不足20厘米按一阶计算，≈1.732）．

科目： 来源：第1章《直角三角形的边角关系》中考题集（32）：1.5 测量物体的高度（解析版） 题型：填空题

如图，市政府准备修建一座高AB=6m的过街天桥，已知天桥的坡面AC与地面BC的夹角∠ACB的正弦值为，则坡面AC的长度为    m．