将抛物线y=ax2向右平移2个单位.再向上平移3个单位.移动后的抛物线经过点.那么移动后的抛物线的关系式为．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：《第2章二次函数》2010年单元复习测试卷（解析版） 题型：填空题

将抛物线y=ax²向右平移2个单位，再向上平移3个单位，移动后的抛物线经过点（3，-1），那么移动后的抛物线的关系式为．

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科目： 来源：《第2章二次函数》2010年单元复习测试卷（解析版） 题型：填空题

如图，用2m长的木条，做一个有横档的矩形窗子，为使透进的光线最多，那么这个窗子的面积应为 m²．

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科目： 来源：《第2章二次函数》2010年单元复习测试卷（解析版） 题型：填空题

王翔同学在一次跳高训练中采用了背跃式，跳跃路线正好和抛物线y=-2x²+3x+

相吻合，那么他能跳过的最大高度为 m．

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科目： 来源：《第2章二次函数》2010年单元复习测试卷（解析版） 题型：填空题

有一长方形条幅，长为a m，宽为b m，四周镶上宽度相等的花边，求剩余面积S（m²）与花边宽度x（m）之间的函数关系式为，自变量x的取值范围为．

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科目： 来源：《第2章二次函数》2010年单元复习测试卷（解析版） 题型：解答题

心理学家发现，在一定的时间范围内，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x（单位：分钟）之间满足函数关系y=-0.1x²+2.6x+43（0≤x≤30），y的值越大，表示接受能力越强．
（1）若用10分钟提出概念，学生的接受能力y的值是多少？
（2）如果改用8分钟或15分钟来提出这一概念，那么与用10分钟相比，学生的接受能力是增强了还是减弱了？通过计算来回答．

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科目： 来源：《第2章二次函数》2010年单元复习测试卷（解析版） 题型：解答题

如图，有一个抛物线的拱形立交桥，这个桥拱的最大高度为16m，跨度为40m，现把它放在如图所示的直角坐标系里，若要在离跨度中心点M5m处垂直竖一根铁柱支撑这个拱顶，铁柱应取多长？