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    科目： 来源：《2.4 二次函数的应用》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    已知二次函数y=x2-4x-5，若y＞0，则（ ）
    A．x＞1或2x＞-5
    B．-1＜x＜5
    C．x＞5或x＜-1
    D．x＞5

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    科目： 来源：《2.4 二次函数的应用》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x（单位：分）之间满足函数关系：y=-0.1x2+2.6x+43（0≤x≤30）．y值越大，表示接受能力越强．
    （1）x在什么范围内，学生的接受能力逐步增加？x在什么范围内，学生的接受能力逐步降低？
    （2）第10分钟时，学生的接受能力是多少？
    （3）第几分钟时，学生的接受能力最强？

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    科目： 来源：《2.4 二次函数的应用》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    学开车的人不仅需要熟悉交通规则、掌握驾驶要领，还要掌握为使车子停止前进而刹车后汽车继续滑行的距离．资料显示，当路况良好、路面于燥时，刹车后汽车滑行的距离与车速之间的对应关系如表所示：
     车速（km/h）48 64  8096 112 
     滑行距离（m） 22.5 36 52.5 72 94.5
    （1）绘制汽车滑行的距离s（单位：m）相对于车速v（单位：km/h）的图象．
    （2）证明汽车滑行的距离s（单位：m）及车速v（单位：km/h ）之间有如下的关系：
    s=v
    （3）利用以上信息估计上表所未填出的车速及所对应的汽车滑行的距离．
    （4）在路况不良时，表中的滑行距离须分别修正为 45，72，105，144及189m，在这种情况下，（2）中的函数关系应如何调整？

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    科目： 来源：《31.1 锐角三角函数》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    在Rt△ABC中，如果各边长度都扩大2倍，那么锐角A的正切值（ ）
    A．不变化
    B．扩大2倍
    C．缩小2倍
    D．不能确定

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    科目： 来源：《31.1 锐角三角函数》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    在△ABC中，∠C=90°，BC=5，AB=13，则sinA的值是（ ）

    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：《31.1 锐角三角函数》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    在Rt△ABC中，∠C=90°，若AC=2BC，则sinA的值是（ ）
    A．
    B．2
    C．
    D．

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    科目： 来源：《31.1 锐角三角函数》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    已知α为锐角，下列结论：①sinα+cosα=1；②如果α＞45°，那么sinα＞cosα；③如果cosα＞，那么α＜60°；④=1-sinα，正确的有（ ）
    A．1个
    B．2个
    C．3个
    D．4个

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    科目： 来源：《31.1 锐角三角函数》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    已知α为等边三角形的一个内角，则cosα等于（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：《31.1 锐角三角函数》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    如图，在△ABC中，∠C=90°，sinA=，则等于（ ）

    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：《31.1 锐角三角函数》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    下列各式中不正确的是（ ）
    A．sin260°+cos260°=1
    B．sin30°+cos30°=1
    C．sin35°=cos55°
    D．tan45°＞sin45°

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