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科目: 来源:《23.2 一元二次方程的解法》2010年第3课时同步练习(解析版) 题型:解答题

用公式法解方程:
(1)2x2-3x+1=0;              (2)2y(y-1)+3=(y+1)2

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科目: 来源:《23.2 一元二次方程的解法》2010年第3课时同步练习(解析版) 题型:解答题

求出方程x2-5x=(x+3)的根的判别式的值,并判断方程根的情况.

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若方程-x2+kx-3=0无实数根,求k的取值范围.

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是否存在这样的m值,使最简二次根式同类二次根式?若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源:《23.2 一元二次方程的解法》2010年第3课时同步练习(解析版) 题型:解答题

不解方程,判断下列方程根的情况.
(1)-2x2+3x=-1;(2)x2-kx+2(k-1)=0.

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已知a,b,c均是实数,且|a-1|++(c+2)2=0,求方程:ax2+bx+c=0的根.

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阅读并回答问题.
求一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根(用配方法).
解:ax2+bx+c=0,
∵a≠0,∴x2+x+=0,第一步
移项得:x2+x=-,第二步
两边同时加上(2,得x2+x+( )2=-+(2,第三步
整理得:(x+2=直接开方得x+,第四步
∴x=
∴x1=,x2=,第五步
上述解题过程是否有错误?若有,说明在第几步,指明产生错误的原因,写出正确的过程;若没有,请说明上述解题过程所用的方法.

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科目: 来源:《23.2 一元二次方程的解法》2010年第3课时同步练习(解析版) 题型:解答题

关于x的方程mx2+3x+1=0有两个实数根,求m的取值范围.

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已知方程x2-8xy-9y2=0,求证:x=-y或x=9y.

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科目: 来源:《23.2 一元二次方程的解法》2010年第3课时同步练习(解析版) 题型:解答题

m为何值时,关于x的一元二次方程mx2-2(2m+1)x+4m-1=0:
(1)有两个相等实数根;(2)有两个不相等的实数根;(3)无实根.

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同步练习册答案