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    科目： 来源：《第1章 一元二次方程》2010年铜仁市单元目标检测试卷（解析版） 题型：解答题

    若，且a＞0，b＜0，求a+b的值．

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    科目： 来源：《第1章 一元二次方程》2010年铜仁市单元目标检测试卷（解析版） 题型：解答题

    据报道，我省农作物秸杆的资源巨大，但合理利用量十分有限，2006年的利用率只有30%，大部分秸杆被直接焚烧了，假定我省每年产出的农作物秸杆总量不变，且合理利用量的增长率相同，要使2008年的利用率提高到60%，求每年的增长率．（取≈1.41）

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    科目： 来源：《第1章 一元二次方程》2010年铜仁市单元目标检测试卷（解析版） 题型：解答题

    新苑小区的物业管理部门为了美化环境在小区靠墙的一侧设计了一块长方形花圃（如图所示），墙长25，花圃三边外围用篱笆围起，栽上花，共用篱笆40．
    （1）花圃的面积能达到200 m2吗？
    （2）花圃的面积能达到250 m2吗？
    （3）你能根据所学的知识求出花圃的最大面积吗？此时，篱笆该怎样围？

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    科目： 来源：《23.2 一元二次方程的解法》2010年第3课时同步练习（解析版） 题型：填空题

    一元二次方程x2+x=3中，a=    ，b=    ，c=    ，则方程的根是    ．

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    科目： 来源：《23.2 一元二次方程的解法》2010年第3课时同步练习（解析版） 题型：填空题

    方程ax2+bx+c=0（a≠0）的判别式是    ，求根公式是    ．

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    科目： 来源：《23.2 一元二次方程的解法》2010年第3课时同步练习（解析版） 题型：填空题

    有一长方形的桌子，长为3m，宽为2m，一长方形桌布的面积是桌面面积的2倍，且将桌布铺到桌面上时各边垂下的长度相同，则桌布长为    m，宽为    m．

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    科目： 来源：《23.2 一元二次方程的解法》2010年第3课时同步练习（解析版） 题型：填空题

    如果x2+1与4x2-3x-5互为相反数，则x的值为    ．

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    科目： 来源：《23.2 一元二次方程的解法》2010年第3课时同步练习（解析版） 题型：填空题

    一元二次方程=中，b2-4ac=    ，所以原方程    实数根．

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    科目： 来源：《23.2 一元二次方程的解法》2010年第3课时同步练习（解析版） 题型：填空题

    写出一个一元二次方程，使它有两个不相等的实数根    ．

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    科目： 来源：《23.2 一元二次方程的解法》2010年第3课时同步练习（解析版） 题型：选择题

    若关于x的一元二次方程kx2-2x-1=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是（ ）
    A．k＞-1
    B．k＞-1且k≠0
    C．k＜1
    D．k＜1且k≠0

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