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科目: 来源: 题型:解答题

已知2x+1的平方根为±5,求5x+4的立方根.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,二次函数y=ax2+bx+c的图象开口向上,图象经过点(-1,2)和(1,0),且与y轴相交于负半轴
(1)给出四个结论:①a>0;②b>0;③c>0;④a+b+c=0,
其中正确结论的序号是______
(2)给出四个结论:①abc<0;②2a+b>0;③a+c=1;④a>1.
其中正确结论的序号是______.

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)计算:tan45°+12×2-1-30
(2)化简:(a+1)(a-1)+a(1-a)

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科目: 来源: 题型:单选题

若一个点的横坐标与纵坐标互为相反数,则此点一定在


  1. A.
    原点
  2. B.
    x轴上
  3. C.
    两坐标轴第一、三象限夹角的平分线上
  4. D.
    两坐标轴第二、四象限夹角的平分线上

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科目: 来源: 题型:填空题

计算:tan60°+3cot60°=________.

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科目: 来源: 题型:解答题

某区七年级有3000名学生参加“安全伴我行知识竞赛”活动,为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况,从中抽取了200名学生的得分进行统计:
分组频数频率
49.5-59.510
59.5-69.5160.08
69.5-79.50.20
79.5-89.562
89.5-100.5720.36
请你根据不完整的频率分布表解答下列问题:
(1)补全频率分布表和频数分布直方图;
(2)若将得分转化为等级,规定得分低于59.5分评为D,59.5-69.5分评为C,69.5-89.5分评为B,89.5-100.5分评为A.这次全区七年级参加竞赛的学生约有多少人参赛成绩被评为D?如果随机抽查一名参赛学生的成绩等级,则这名学生的成绩被评为A、B、C、D哪一个等级的可能性大?请说明理由.
(3)根据图、表信息,请你再提出一个问题并解答.

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科目: 来源: 题型:填空题

若|2x-6|+|3+y|=0,则数学公式=________.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图所示,BO平分∠CBA,CO平分∠ACB,过O作EF∥BC,若AB=12,AC=18,则△AEF的周长为________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,已知直线AB,CD被EF所截,MG平分∠EMB,NH平分∠END且MG∥NH,请问AB∥CD吗?为什么?

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科目: 来源: 题型:解答题

作图题:
(1)如图1,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,△ABC的顶点A、B、C在小正方形的顶点上,将△ABC向下平移4个单位、再向右平移3个单位得到△A1B1C1,在网格中画出△A1B1C1
(2)在正方形网格图2中画两个等腰三角形.要求:每个等腰三角形的一个顶点为格点A,其余顶点从格点B.C.D.E.F.G.H中选取,并且所画的两个三角形面积不等.

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同步练习册答案