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计算:数学公式=________.

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已知四边形ABCD有∠A=∠C,AB∥CD,求证:∠B=∠D.

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某中学八年级共有400名学生,学校为了增强学生的国防意识,在本年级进行了一次国防知识测验.为了了解这次测验的成绩状况,从中抽取了50名学生的成绩,将所得数据整理后,画出频数分布直方图如图所示.
(1)这次测验中,八年级全体学生成绩在89.5~99.5中的人数约是多少?
(2)50名学生的成绩的中位数在哪一分数段?
(3)试估计这次测验中,八年级全体学生的平均成绩?

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如图,△AOB和△COD均为等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90°,D在AB上.
(1)求证:△AOC≌△BOD;
(2)若AB=3,AD:BD=1:2,求CD的长.

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已知一副三角板如图摆放,若∠BAE=125°,求∠CAD的度数.

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数学课上,老师给同学们出了这样一道题目:比较355,444,533的大小.甲同学的回答是:“因为5>4>3,所以533>444>355.”乙同学的回答是:“因为55>44>33,所以355>444>533.”你认同哪一位同学的算法?若都不认同,你又是如何考虑的呢?

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如图所示,桥拱是抛物线形,其函数解析式是y=-数学公式x2,当水位线在AB位置时,水面宽为12米,这时水面离桥顶的高度h是________米.

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根据二十四点算法,现有四个数-2、4、-5、-10,每个数用且只用一次进行加、减、乘除,使其结果等于24,则列式为________=24.

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数学公式的系数是________.

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如图,D、E是三角形ABC两边的中点,如果BC=6,则DE=________.

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同步练习册答案