化简：

（1）；

（2）5x²－[x²＋（5x²－2x）－ 2（x²－3x）] .

先化简，再求值：，其中。

已知：a、b互为相反数，c、d互为倒数，x的绝对值为2，求：＋x³–cd的值：

一点A从数轴上表示＋2的A点开始移动，第一次先向左移动1个单位，再向右移动2个单位；第二次先向左移动3个单位，再向右移动4个单位；第三次先向左移动5个单位，再向右移动6个单位……

求：（1）写出第一次移动后这个点在数轴上表示的数；

（2）写出第二次移动后这个点在数轴上表示的数；

（3）写出第五次移动后这个点在数轴上表示的数；

（4）写出第n次移动后这个点在数轴上表示的数.

下表是小明记录的10月份某一周内每天中午12时的气温的变化情况（气温比前一天上升记为正数，下降记为负数）

（1）若上周日中午12时的气温为10ºC，那么本周每天的实际气温是多少？（请完成上表）

（2）本周的最高气温与最低气温相差多少摄氏度？

有这样一道题：“计算的值，其中”。甲同学把“”错抄成“”，但他计算的最后结果，与其他同学的结果都一样。试说明理由，并求出这个结果。

某同学用一根质地均匀的长为6cm的直尺和一些质地相同的棋子，做了如下的平衡实验：

在直尺的左端放上1枚棋子，在直尺的右端分别放上1枚棋子、2枚棋子、3枚棋子……，通过移动支点的位置，使直尺平衡，记录支点到直尺左、右两端的距离分别为、。

第1次，在直尺的两端各放1枚棋子，移动支点到A点时直尺平衡（如图①）；

第2次，在直尺的左端放1枚棋子，右端放2枚棋子，移动支点到B点时直尺平衡（如图②）；

第3次，在直尺的左端放1枚棋子，右端放3枚棋子，移动支点到C点时直尺平衡（如图③）；

第4次，在直尺的左端放1枚棋子，右端放4枚棋子，移动支点到D点时直尺平衡（如图④）；

……

（1）请你通过测量，帮助该同学将前4次实验过程中的、的值记录在下表中：

（2）仔细观察上表，请你在表中填写出第5次实验过程中当直尺平衡时的、的值；

（3）从上述的实验过程和记录表中，你发现了什么？将你的发现表述出来；

（4）若在直尺的左端放1枚棋子，右端放11枚棋子，请问支点应在距直尺左端多少厘米时直尺能够平衡？（写出解题过程）

若某三角形的两边长分别为3和4，则下列长度的线段能作为其第三边的是（   ）

A．1                B．5                C．7                D．9

如图，在下列条件中，不能证明△ABD≌△ACD的是（   ）．

A．BD=DC， AB=AC                       B．∠ADB=∠ADC，BD=DC

C．∠B=∠C，∠BAD=∠CAD                 D．∠B=∠C，BD="DC"

下列四个图案中，轴对称图形的个数是（   ）

A．1                B．2                C．3                D．4