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科目： 来源： 题型：填空题

若不等式组 $数学公式$ 的解集是x＞3，则m的取值范围是________．

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当x=________时，分式 $数学公式$ 的值为0．

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科目： 来源： 题型：解答题

计算：（ $数学公式$ ）^-1-|-2+ $数学公式$ tan45°|+（ $数学公式$ -1.41）⁰．

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科目： 来源： 题型：解答题

化简：（1） $数学公式$ ；（2） $数学公式$ + $数学公式$ -4 $数学公式$ -2（ $数学公式$ +1）⁰．

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科目： 来源： 题型：解答题

[（-2x²y）²•xy²-6x³•（xy²）³]÷（-2x⁴y⁴）

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解分式方程
（1） $数学公式$ ；
（2） $数学公式$ ．

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用科学记数法表示-0.00032=________．

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化简 $数学公式$ =________．

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因式分解：4m²-16=________．

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计算或化简：
（1） $数学公式$
（2） $数学公式$ ．

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练习册

高中

初中

小学

若不等式组 $数学公式$ 的解集是x＞3，则m的取值范围是________．

当x=________时，分式 $数学公式$ 的值为0．

计算：（ $数学公式$ ）^-1-|-2+ $数学公式$ tan45°|+（ $数学公式$ -1.41）⁰．

化简：（1） $数学公式$ ；（2） $数学公式$ + $数学公式$ -4 $数学公式$ -2（ $数学公式$ +1）⁰．

[（-2x²y）²•xy²-6x³•（xy²）³]÷（-2x⁴y⁴）

解分式方程
（1） $数学公式$ ；
（2） $数学公式$ ．

用科学记数法表示-0.00032=________．

化简 $数学公式$ =________．

因式分解：4m²-16=________．

计算或化简：
（1） $数学公式$
（2） $数学公式$ ．

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高中

初中

小学

若不等式组的解集是x＞3，则m的取值范围是________．

当x=________时，分式的值为0．

计算：（）-1-|-2+tan45°|+（-1.41）0．

化简：（1）；（2）+-4-2（+1）0．

[（-2x2y）2•xy2-6x3•（xy2）3]÷（-2x4y4）

解分式方程（1）；（2）．

用科学记数法表示-0.00032=________．

化简=________．

因式分解：4m2-16=________．

计算或化简：（1）（2）．

若不等式组 $数学公式$ 的解集是x＞3，则m的取值范围是________．

当x=________时，分式 $数学公式$ 的值为0．

计算：（ $数学公式$ ）^-1-|-2+ $数学公式$ tan45°|+（ $数学公式$ -1.41）⁰．

化简：（1） $数学公式$ ；（2） $数学公式$ + $数学公式$ -4 $数学公式$ -2（ $数学公式$ +1）⁰．

[（-2x²y）²•xy²-6x³•（xy²）³]÷（-2x⁴y⁴）

解分式方程
（1） $数学公式$ ；
（2） $数学公式$ ．

化简 $数学公式$ =________．

因式分解：4m²-16=________．

计算或化简：
（1） $数学公式$
（2） $数学公式$ ．