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科目: 来源: 题型:解答题

如图,正方形方格中的每个小正方形边长都是1,每个小格的顶点叫做格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形.
(1)在图1中画出与△ABC相似的格点△A1B1C1,且△A1B1C1与△ABC的相似比是2;
(2)在图2中画一个和△ABC有一个公共角且与△ABC相似(不全等)的三角形.

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科目: 来源: 题型:单选题

用科学记数法表示数63900000000为


  1. A.
    63.9×109
  2. B.
    639×108
  3. C.
    6.39×109
  4. D.
    6.39×1010

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科目: 来源: 题型:解答题

化简:
(1)数学公式
(2)数学公式(a>0,b≥0,c≥0)

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科目: 来源: 题型:解答题

在计算1+4+7+10+13+16+19+22+25+28时,我们发现,从第一个数开始,后面的每个数与它的前面一个数的差都是一个相等的常数,具有这种规律的一列数,除了直接相加外,我们还可以用下列公式来求和S,S=数学公式(其中n表示数的个数,a1表示第一个数,an表示最后一个数),所以1+4+7+10+13+16+19+22+25+28=数学公式=145.
用上面的知识解答下面问题:
某公司对外招商承包一分公司,符合条件的两企业A、B分别拟定上缴利润方案如下:
A:每年结算一次上缴利润,第一年上缴1.5万元,以后每年比前一年增加1万元:
B:每半年结算一次上缴利润,第一个半年上缴0.3万元,以后每半年比前半年增加0.3万元.
(1)如果承包期限为4年,请你通过计算,判断哪家企业上缴利润的总金额多?
(2)如果承包期限为n年,试用n的代数式分别表示两企业上缴利润的总金额.(单位:万元)

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科目: 来源: 题型:填空题

当x=________时,分式数学公式无意义;当x=-数学公式时,分式的值是________.

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科目: 来源: 题型:单选题

使函数数学公式有意义的自变量x的取值范围是


  1. A.
    x≥-2
  2. B.
    x>-2
  3. C.
    x≥2
  4. D.
    x>2

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,铁路A、B两站相距25km,C、D是两个工厂,位于铁路的同侧,其中CA⊥AB,DB⊥AB,且AC=15km,BD=10km
(1)尺规作图,在铁路AB上找一个点E建中转站,使得CE=DE,请作出这个点
(2)此时中转站E距A站多远,请求出来.

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科目: 来源: 题型:填空题

数据1、2、3、4、5的平均数是________,方差是________;数据-2、-1、0、1、2的平均数是________,方差是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

李老师为了解班里学生的作息时间,调查班上50名学生上学路上花费的时间,他发现学生所花时间都少于50分钟,然后将调查数据整理,作出如下频数分布直方图的一部分(每组数据含最小值不含最大值).请根据该频数分布直方图,回答下列问题:
(1)补全频数分布直方图;
(2)该班学生上学路上花费时间在30分钟以上(含30分钟)的人数占全班人数的百分比是多少?

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,已知线段BC=数学公式AB=数学公式CD,线段AB、CD的中点分别为P、Q,且PQ=270,求AB和CD的长.

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同步练习册答案