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科目: 来源: 题型:填空题

一个角的余角与它的补角的和为230°,则这个角的度数为________.

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科目: 来源: 题型:单选题

若一个数的倒数是个自然数,则这个数可能是


  1. A.
    3
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    -5

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科目: 来源: 题型:单选题

在Rt△ABC中,∠C=90°,a、b、c分别为角A、B、C的对边的长,若a=6,B=30°,则c和tanA的值分别为


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC和∠ACB的平分线相交于点D,∠ADC=125°.求∠ACB和∠BAC的度数.

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科目: 来源: 题型:解答题

计算 数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

为了测量一颗大树的高度,准备了如下测量工具:①镜子;②皮尺;③长为2cm的标杆;④高为1.5m的测角仪(能测量仰角和俯角的仪器).请根据你设计的测量树高方案,解答下列问题:
(1)填写你所选用的测量树高的工具序号:______,在图中画出你的测量方案示意图;
(2)先用字母表示(1)中示意图里你需要测得的某些数据,再用这些数据表示树高AB.

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阅读下列材料,然后回答问题.
在进行二次根式计算时,我们有时会碰到如数学公式一样的式子,其实我们还可以将其进一步简化:数学公式     ①
数学公式       ②
数学公式   ③
以上这种化简的步骤叫做分母有理化,数学公式还可以用以下方法化简:数学公式   ④
(1)请用不同的方法化简:数学公式
参照③式方法化简过程为:
参照④式方法化简过程为:
(2)化简:数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

请你画一画,试着把下面的两个图形利用给出的格点放大.

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计算下列各题
(1)数学公式
(2)数学公式

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已知:数a、b在数轴上对应的点分别为A、B,化简:-|a+b|+|5-a|-3|b-2a|.

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同步练习册答案