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科目： 来源： 题型：填空题

已知扇形的圆心角为120°，半径为9cm，则扇形的面积为________cm²．（结果保留π）

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科目： 来源： 题型：单选题

如图所示的图形中，是正方体展开图的是

A.
①②
B.
②③
C.
③④
D.
①③

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科目： 来源： 题型：填空题

若代数式3a⁵b^m+1与-2aⁿb²是同类项，那么m=，n=．

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科目： 来源： 题型：解答题

先化简再求值： $数学公式$ ．（其中 $数学公式$ ）

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科目： 来源： 题型：填空题

计算：4x²•3x=________．

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科目： 来源： 题型：填空题

如果|a+1|+（b-2）²=0，则（a+b）²⁰⁰³+a²⁰⁰⁴的值为________．

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科目： 来源： 题型：填空题

计算： $数学公式$ =________．

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科目： 来源： 题型：解答题

求不等式组 $数学公式$ 的正整数解．

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科目： 来源： 题型：填空题

计算：（2a²）³b²÷2a⁵b=________．

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科目： 来源： 题型：解答题

$数学公式$

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高中

初中

小学

已知扇形的圆心角为120°，半径为9cm，则扇形的面积为________cm²．（结果保留π）

如图所示的图形中，是正方体展开图的是

若代数式3a⁵b^m+1与-2aⁿb²是同类项，那么m=，n=．

先化简再求值： $数学公式$ ．（其中 $数学公式$ ）

计算：4x²•3x=________．

如果|a+1|+（b-2）²=0，则（a+b）²⁰⁰³+a²⁰⁰⁴的值为________．

计算： $数学公式$ =________．

求不等式组 $数学公式$ 的正整数解．

计算：（2a²）³b²÷2a⁵b=________．

$数学公式$

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小学

已知扇形的圆心角为120°，半径为9cm，则扇形的面积为________cm2．（结果保留π）

如图所示的图形中，是正方体展开图的是

若代数式3a5bm+1与-2anb2是同类项，那么m=________，n=________．

先化简再求值：．（其中）

计算：4x2•3x=________．

如果|a+1|+（b-2）2=0，则（a+b）2003+a2004的值为________．

计算：=________．

求不等式组的正整数解．

计算：（2a2）3b2÷2a5b=________．

已知扇形的圆心角为120°，半径为9cm，则扇形的面积为________cm²．（结果保留π）

若代数式3a⁵b^m+1与-2aⁿb²是同类项，那么m=，n=．

先化简再求值： $数学公式$ ．（其中 $数学公式$ ）

计算：4x²•3x=________．

如果|a+1|+（b-2）²=0，则（a+b）²⁰⁰³+a²⁰⁰⁴的值为________．

计算： $数学公式$ =________．

求不等式组 $数学公式$ 的正整数解．

计算：（2a²）³b²÷2a⁵b=________．