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    观察下列各式：
    数学公式
    数学公式
    数学公式
    …
    （1）计算：13+23+33+43+…+103的值；
    （2）试猜想13+23+33+43+…+n3的值．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    今年三月文明礼貌月活动，学校动员学生参加社会实践参与公益活动，在总结时学校随即抽查七年级学生参加社会活动的次数，并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图．

    （1）补全条形统计图；
    （2）求扇形统计图中a的值；
    （3）全校大约1200人，请你估计“活动不少于4天”的大约多少人？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，在直线l上找一点，使PA=PB．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    利用分解因式进行运算
    （1）数学公式；（2）（-2）101+（-2）100

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    科目： 来源： 题型：填空题

    要使二次三项式x2+mx-6能在整数范围内分解因式，则m可取的整数为________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    大于-4数学公式且小于1数学公式的整数有________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    某校九年级共有学生500名，其中男女生所占比例如图所示，则该校九年级男生人数为________名．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知方程组数学公式的解x，y满足x＞0，y＞0．
    （1）求a的范围；
    （2）化简|4a+5|-2|a-4|．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，以△ABC的任意两边为平行四边形的一组邻边，第三边为平行四边形的一条对角线，作出所有的平行四边形．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，一直升飞机航拍时测得正前方一建筑物A的俯角为60°，1号机组B的俯角为45°．已知建筑物A离1号机组B距离为10公里，问此时飞行员有没有被辐射的危险？

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