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科目： 来源： 题型：解答题

已知x、y都是实数，且y= $数学公式$ + $数学公式$ +8，求y^x的立方根．

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科目： 来源： 题型：填空题

分解因式：6a³-54a=________．

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解方程： $数学公式$ +1= $数学公式$

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计算：（-1）⁰+ $数学公式$ tan45°-2^-1+ $数学公式$ ．

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若 $数学公式$ 有意义，则x的取值范围是________．

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按要求画出下列立体图形的视图．

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$数学公式$

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不等式3-2x＞1的解集为________．

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计算： $数学公式$ =________．

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计算： $数学公式$ -2sin60°-（-2013）⁰+3^-1．

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初中

小学

已知x、y都是实数，且y= $数学公式$ + $数学公式$ +8，求y^x的立方根．

分解因式：6a³-54a=________．

解方程： $数学公式$ +1= $数学公式$

计算：（-1）⁰+ $数学公式$ tan45°-2^-1+ $数学公式$ ．

若 $数学公式$ 有意义，则x的取值范围是________．

按要求画出下列立体图形的视图．

$数学公式$

不等式3-2x＞1的解集为________．

计算： $数学公式$ =________．

计算： $数学公式$ -2sin60°-（-2013）⁰+3^-1．

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已知x、y都是实数，且y=++8，求yx的立方根．

分解因式：6a3-54a=________．

解方程：+1=

计算：（-1）0+tan45°-2-1+．

若有意义，则x的取值范围是________．

按要求画出下列立体图形的视图．

不等式3-2x＞1的解集为________．

计算：=________．

计算：-2sin60°-（-2013）0+3-1．

已知x、y都是实数，且y= $数学公式$ + $数学公式$ +8，求y^x的立方根．

分解因式：6a³-54a=________．

解方程： $数学公式$ +1= $数学公式$

计算：（-1）⁰+ $数学公式$ tan45°-2^-1+ $数学公式$ ．

若 $数学公式$ 有意义，则x的取值范围是________．

计算： $数学公式$ =________．

计算： $数学公式$ -2sin60°-（-2013）⁰+3^-1．