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科目: 来源: 题型:填空题

△ABC中,AB=10,AC=8,点D在AB上,且AD=4,点E在AC上,且△ADE与△ABC相似,则AE的长为________.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列式子:数学公式,其中分式的个数是个.


  1. A.
    2
  2. B.
    3
  3. C.
    4
  4. D.
    5

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科目: 来源: 题型:解答题

计算或化简:
(1)数学公式
(2)数学公式
(3)(3数学公式÷数学公式
(4)数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

若x,y为实数,且满足数学公式,试求数学公式的值.

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科目: 来源: 题型:解答题

如果m数学公式,求不等式5mx<2x-1的解集.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列调查中,适宜采用抽样调查的是


  1. A.
    调查一箱老酸奶的质量情况
  2. B.
    调查某航天飞机各零部件的质量
  3. C.
    调查某班学生对今年中考网上阅卷的看法
  4. D.
    调查重庆市民对问题胶囊的知晓率

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科目: 来源: 题型:解答题

正方形ABCD的边长为4,BE∥AC交DC的延长线于E.
(1)如图1,连接AE,求△AED的面积.
(2)如图2,设P为BE上(异于B、E两点)的一动点,连接AP、CP,请判断四边形APCD的面积与正方形ABCD的面积有怎样的大小关系?并说明理由.
(3)如图3,在点P的运动过程中,过P作PF⊥BC交AC于F,将正方形ABCD折叠,使点D与点F重合,其折线MN与PF的延长线交于点Q,以正方形的BC、BA为x轴、y轴建立平面直角坐标系,设点Q的坐标为(x,y),求y与x之间的函数关系式.

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科目: 来源: 题型:解答题

解答下列各题
(1)因式分解:(a2+b22-4a2b2
(2)解不等式组:数学公式
(3)解方程:数学公式
(4)化简求值:数学公式,其中a=数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)如图(1),在△ABC中,∠C>∠B,AD⊥BC于点D,AE平分∠BAC,你能找出∠EAD与∠B、∠C之间的数量关系吗?并说明理由.
(2)如图(2),AE平分∠BAC,F为AE上一点,FM⊥BC于点M,这时∠EFM与∠B、∠C之间又有何数量关系?请你直接说出它们的关系,不需要证明.

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科目: 来源: 题型:解答题

多项式(a-4)x3-xb+x-b是关于x二次三项式,
(1)求a、b的值   
(2)求a+b的值.

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同步练习册答案