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    科目： 来源： 题型：填空题

    如果a、b互为倒数，c、d互为相反数且c≠0，那么数学公式=________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    解方程：
    （1）5x=12-x；
    （2）3x+20=4x-25．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如果两个角的一边在一条直线上，且另一边互相平行，则这两个角________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    已知a，b互为相反数，且ab≠0，则方程ax+b=0的解为________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，要能使AB∥ED，∠B、∠D、∠C应满足什么条件？

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，∠A=60°，线段BP、BE把∠ABC三等分，线段CP、CE把∠ACB三等分，则∠BPE的大小是________度．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知：⊙O的半径为R，过⊙O外一点P作割线PAB不过O点．求证：PA•PB=OP2-R2．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    列方程．
    （1）甲班有学生58人，乙班有学生46人，要使甲、乙两班的人数相等，应如何调动？
    （2）某推销员，卖出全部商品的数学公式后，得到400元，卖出全部商品共得到多少元？

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图：正方形ABCD，请你用图中的字母a、b写出三个形式不同的表示它面积的代数式：
    ________
    ________
    ________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    在“5.12”汶川地震捐款赈灾活动中，某中学九年级（1）班班长为了解本班同学的捐款情况，对全班50名同学进行了全面调查，把调查结果制作成了如下频数分布表和频数分布直方图（部分）．
    （1）补全频数分布表；
    （2）写出捐款金额的中位数所在的范围；
    （3）若九年级（1）班有5人恰好捐款100元，问捐款金额达100元及100元以上的同学占全班总人数的百分比是多少？

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