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科目: 来源: 题型:解答题

如图,在△AMC中,已知BD∥CM,AC+AB=14,且AM:AD=4:3,求AB的长.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知:a、b在数轴上位置如图:化简:|b|-|-a|+|a-b|+|a+b|.

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科目: 来源: 题型:解答题

用一条宽相等的足够长的纸条,打一个结,如图(1)所示,然后轻轻拉紧、压平就可以得到如图(2)所示的正五边形ABCDE,其中∠BAC=______度.

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科目: 来源: 题型:解答题

在实际生活中,平行线的“影子”很多很多,如图1,笔直的两条铁轨和一条条枕木都给我们平行线的形象.在你的身边,还有哪些平行线的实例?不妨举出两个.图2是以多组平行线设计的图案,请你展开自己的想象力利用平行线设计一幅美丽的图案.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知反比例函数数学公式的图象经过点P(3,2),直线y=-x沿y轴向上平移后,与反比例函数图象交于点Q(1,m).
(1)求k、m的值;
(2)求△0PQ的面积.(其中0为坐标轴原点)

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科目: 来源: 题型:填空题

多项式数学公式是________次多项式,其中四次项的系数是________.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,AB是⊙O的直径,点D、E是半圆的三等分点,AE、BD的延长线交于点C,若CE=2,则图中阴影部分的面积为________.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图是正方体盒子展开图,那么展开前平面a所对的平面为________.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知:如图,直y=2x+b交x轴于点B,交y轴于点C,点A为x轴正半轴上一点,AO=CO,△ABC的面积为12.
(1)求b的值;
(2)若点P是线段AB中垂线上的点,是否存在这样的点P,使△PBC成为直角三角形?若存在,试直接写出所有符合条件的点P的坐标;若不存在,试说明理由;
(3)点Q为线段AB上一个动点(点Q与点A、B不重合),QE∥AC,交BC于点E,以QE为边,在点B的异侧作正方形QEFG.设AQ=m,△ABC与正方形QEFG的重叠部分的面积为S,试求S与m之间的函数关系式,并写出m的取值范围.

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科目: 来源: 题型:单选题

比-1大的负有理数是


  1. A.
    -2
  2. B.
    0
  3. C.
    -0.5
  4. D.
    1

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同步练习册答案