相关习题
 0  23873  23881  23887  23891  23897  23899  23903  23909  23911  23917  23923  23927  23929  23933  23939  23941  23947  23951  23953  23957  23959  23963  23965  23967  23968  23969  23971  23972  23973  23975  23977  23981  23983  23987  23989  23993  23999  24001  24007  24011  24013  24017  24023  24029  24031  24037  24041  24043  24049  24053  24059  24067  366461 

科目: 来源: 题型:填空题

按如图所示的运算程序进行运算:

则当输入的数为________时,运算后输出结果为6.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

设y与x成反比例,且当x=-9时,y=数学公式,而当y=-6时,x=


  1. A.
    6
  2. B.
    4
  3. C.
    2
  4. D.
    数学公式

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

已知2n+216+1是一个有理数的平方,则n不能取以下各数中的哪一个


  1. A.
    30
  2. B.
    32
  3. C.
    -18
  4. D.
    9

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

在一次体育测试中,有数学公式的同学不达标,那么这次测试的达标率是________.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

甲、乙两车同时从A地去B地.甲把路程分为三等分,分别用40、50、60千米/小时的速度前进;乙把时间分为三等分,分别用40、50、60千米/小时的速度前进.则 ________先到达.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

如图①,将一张直角三角形纸片△ABC折叠,使点A与点C重合,这时DE为折痕,△CBE为等腰三角形;再继续将纸片沿△CBE的对称轴EF折叠,这时得到了两个完全重合的矩形(其中一个是原直角三角形的内接矩形,另一个是拼合成的无缝隙、无重叠的矩形),我们称这样两个矩形为“叠加矩形”.
(1)如图②,正方形网格中的△ABC能折叠成“叠加矩形”吗?如果能,请在图②中画出折痕;
(2)如图③,在正方形网格中,以给定的BC为一边,画出一个斜三角形ABC,使其顶点A在格点上,且△ABC折成的“叠加矩形”为正方形;
(3)若一个三角形所折成的“叠加矩形”为正方形,那么它必须满足的条件是什么?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,△ADE与△BCE面积之比为4:9,那么△ADE与△ABE面积之比为________.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

若三个连续奇数的平方和是251,则这三个数的积等于________.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

甲、乙两船从河中A地同时出发,匀速顺水下行至某一时刻,两船分别到达B地和C地.已知河中各处水流速度相同,且A地到B地的航程大于A地到C地的航程.两船在各自动力不变情况下,分别从B地和C地驶回A地所需的时间为t1和t2.试比较t1和t2的大小关系.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

李老师为了解全校1000名学生的作息时间,调查了七(1)班上50名学生上学路上花费的时间,他发现学生所花时间都少于50分钟,然后将调查数据整理,作出如下频数分布直方图的一部分(每组数据含最小值不含最大值).请根据该频数分布直方图,回答下列问题:
(1)此次调查的总体是什么?
(2)补全频数分布直方图;
(3)该校学生上学路上花费时间在30分钟以上(含30分钟)的总人数约为多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案