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    科目： 来源： 题型：填空题

    已知二次函数y=x2+（a-b）x+b的图象如图所示，化简数学公式=________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    已知等边三角形的边长是6cm，这个等边三角形的高是________cm，面积是________cm2．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    以-1为一根的一元二次方程可为________（写一个即可）．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    0.5m2n3-0.05n3m2．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知：4x-3y-6z=0，x+2y-7z=0（xyz≠0），求数学公式的值．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    吉林广播电视塔“五一”假期第一天接待游客m人，第二天接待游客n人，则这2天平均每天接待游客________人（用含m、n的代数式表示）．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    在正方形ABCD中，点E是AD上一动点，MN⊥AB分别交AB，CD于M，N，连接BE交MN于点O，过O作OP⊥BE分别交AB，CD于P，Q．
    探究：（1）如图①，当点E在边AD上时，请你动手测量三条线段AE，MP，NQ的长度，猜测AE与MP+NQ之间的数量关系，并证明你所猜测的结论；
    探究：（2）如图②，若点E在DA的延长线上时，AE，MP，NQ之间的数量关系又是怎样请直接写出结论；
    再探究：（3）如图③，连接并延长BN交AD的延长线DG于H，若点E分别在线段DH和射线HG上时，请在图③中完成符合题意的图形，并判断AE，MP，NQ之间的数量关系又分别怎样？请直接写出结论．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如果|x-3|=0，那么x=________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥OC，若∠1=50°，则∠2=________．∠3+∠1=________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    为了了解本次考试九年级数学成绩情况，以九年级（1）班学生的成绩为样本，按A，B，C，D四个等级进行统计，并将结果制成如下两幅统计图，请你根据图中所给信息完成下列各题：
    （1）求出扇形统计图中C级所在的扇形圆心角的度数．
    （2）求出D级学生的人数占全班人数的百分比．
    （3）若我校九年级共有1500人你估计一下，在这次考试中A级和B级共有多少人？

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