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科目: 来源: 题型:解答题

九龙坡区在争创卫生城区活动中,对全区中学生进行“创卫”知识测试,为了解测试结果,随机抽取部分学生的成绩进行分析,将成绩分为三个等级:不合格、一般、优秀,并绘制成如下两幅统计图(不完整).请你根据图中所给的信息解答下列问题:

(1)试把如图1中“一般”部分所对应的圆心角的大小填在横线上.
(2)在如图2中,将“优秀”部分的图形补充完整.
(3)若“一般”和“优秀”均被视为达标成绩,则被抽取的学生中有______人达标;
(4)若全区中学生有12000人,请你估计此次测试中,全区达标的中学生有多少人?

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科目: 来源: 题型:解答题

如图:已知点C是线段AB上的点,△ACD与△BCE都是正三角形,F、G、M、N分别是线段AC、CE、CD、CB的中点,
求证:FG=MN.

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科目: 来源: 题型:解答题

在△ABC中,已知∠A+∠B=∠C,试证明△ABC是直角三角形.

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科目: 来源: 题型:填空题

已知点A(m-1,3)与点B(2,n+1)关于x轴对称,则m=________,n=________.
如图,在平面直角坐标系中,有若干个整数点,其顺序按图中“→”方向排列,如(1,0),(2,0),(2,1),(3,2),(3,1),(3,0)…根据这个规律探索可得,第100个点的坐标为________.

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科目: 来源: 题型:解答题

计算
(1)计算:3数学公式÷数学公式+( 数学公式-1 )0  
(2)已知数学公式的值.

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)当a=数学公式时,求 数学公式的值;
(2)解不等式组并写出其整数解:数学公式

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科目: 来源: 题型:填空题

在梯形ABCD中,AD∥BC,E、F分别是边AB、CD的中点.如果AD=5,EF=11,那么BC=________.

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科目: 来源: 题型:填空题

用小正方体搭一个几何体,其主视图和左视图如图所示,那么搭成这样的几何体至少需要________个小正方体,最多需要________个小正方体.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知如图,点A是⊙O上一点.
(1)求作:⊙O的内接正△ABC;
(2)若⊙O的半径为6cm,求△ABC的面积.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,把面积为1的正方形纸片ABCD放在平面直角坐标系中,点B、C在x轴上,A、D和B、C关于y轴对称将C点折叠到y轴上的C′处,折痕为BP,现有一反比例函数的图象经过P点,则该反比例函数的解析式为________.

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同步练习册答案