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    科目： 来源： 题型：

    解不等式组：
    x-3
    2
    +3≥x
    1+x＜8+3(x-1)
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    将下列各数表示在数轴上，并用“＜”连接．
    -
    1
    2
    ，0，|-3|，-1

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    科目： 来源： 题型：

    如图，山顶建有一座铁塔，塔高BC=80米，测量人员在一个小山坡的P处测得塔的底部B点的仰角为45°，塔顶C点的仰角为60°．已测得小山坡的坡角为30°，坡长MP=40米．求山的高度AB（精确到1米）．（参考数据：
    		2
    ≈1.414，
    		3
    ≈1.732）

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    科目： 来源： 题型：

    计算：（
    		3
    -1）0+|-
    		3
    |+
    		16
    -
    38
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在边为的1正方形组成的网格中，建立平面直角坐标系，若A（-4，2）、B（-2，3）、C（-1，1），将△ABC沿着x轴翻折后，得到△DEF，点B的对称点是点E，求过点E的反比例函数解析式，并写出第三象限内该反比例函数图象所经过的所有格点的坐标．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程：
    x-2y=2
    3x+5y=28
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）45+30+（-30）；
    （2）(-5)×(-7)×
    1
    7
    -2    ．

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    科目： 来源： 题型：

    从2，3，4，5这四个数中，任取两个数p和q（p≠q），组成一个方程组
    px-y=2
    x-y=-q
    ，要使方程组的解中x＜2，这样的有序数组（p，q）共有多少个？把它们一一写出来．

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    科目： 来源： 题型：

    先阅读，再解题．
    例：解不等式：（2x+5）（x-3）＞0．
    解：根据两数相乘，同号得正，得
    不等式组Ⅰ：
    2x+5＞0
    x-3＞0
    或不等式组Ⅱ：
    2x+5＜0
    x-3＜0
    ．
    解不等式组Ⅰ，得x＞3，
    解不等式组Ⅱ，得x＜-
    5
    2
    ．
    所以原不等式的解集为x＞3或x＜-
    5
    2
    ．
    参照以上解题过程所反映的解题思想方法，试解不等式：（2x-3）（1+3x）＜0．

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    科目： 来源： 题型：

    如果a，b互为相反数，m，n互为倒数，求代数式2（a+b）+（mn）2013的值．

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