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科目: 来源: 题型:填空题

当x=2时,函数y=2x+b与函数y=-3x+2b-1的函数值相等,则b=________.

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科目: 来源: 题型:填空题

等腰三角形ABC,AB=AC,AD是BC边上的高,∠BAC=80°,BC=4,则BD=________,∠BAD=________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,在10×10正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位.将△ABC向下平移4个单位,得到△A1B1C1,再把△A1B1C1向右平移3个单位,得到△A2B2C2,再将△A2B2C2绕点C2顺时针旋转90°,得到△A3B3C3,请你画出△A1B1C1,△A2B2C2和△A3B3C3.(不要求写画法).

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,直线AB与CD交于点O,如果∠AOC=40°,那么∠BOD=________°.

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科目: 来源: 题型:解答题

阳光明媚的一天,数学兴趣小组的同学去操场上测量旗杆的高度,他们带了以下测量工具:皮具、三角尺、标杆、小平面镜等.首先,小明说:“我们用皮尺和三角尺(含30°角)来测量”.于是大家一起动手,测得小明与旗杆的距离AC为15cm,小明的眼睛与地面的距离为1.6cm,如图所示.

然后,小红和小强提出了自己的想法.
小红说:“我用皮尺和标杆能测出旗杆的高度.”
小强说:“我用皮尺和小平面镜也能测出旗杆的高度!”
根据以上情景,解答下列问题:
(1)利用下图,请你帮助小明求出旗杆AB的高度(结果保留整数.参考数据:sin30°=0.5,cos30°≈0.87,tan30°≈0.58,cot30°≈1.73);
(2)你认为小红和小强提出的方案可行吗?如果可行,请选择一种方案在下图中画出测量示意图,并简述测量步骤.

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科目: 来源: 题型:填空题

等腰三角形的一个角是70°,则它的另外两个角的度数是________.

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科目: 来源: 题型:填空题

一场足球赛,某队上场队员年龄情况如下表:
年龄22232526293133
人数1123121
这些队员年龄的中位数为________.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知如图,正方形AEDG的两个顶点A、D都在⊙O上,AB为⊙O直径,射线ED与⊙O的另一个交点为 C,试判断线段AC与线段BC的关系.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列多项式中,在有理数范围内能够分解因式的是


  1. A.
    x2-5
  2. B.
    x2+5x+3
  3. C.
    0.25x2-16y2
  4. D.
    x2+9y2

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科目: 来源: 题型:解答题

已知,如图,抛物线y=ax2-2ax+c(a≠0)与y轴交于点C(0,4),与x轴交于点A,B,点A的坐标为(4,0).
(1)求该抛物线的解析式;
(2)在x轴上是否存在点M,使得△ACM是等腰三角形?若存在,求出点M的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)点Q是线段AB上的动点,过点Q作QE∥AC,交BC于点E,连接CQ.△CQE的面积S是否有最大值?如果有最大值,请求出这个最大值,并求出点Q的坐标.

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同步练习册答案