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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，数轴上的点A、B、C、D分别表示-4，-数学公式，2.5，5．回答下列问题：

    （1）B、C两点之间的距离是多少？
    （2）A、C两点之间的距离是多少？
    （3）A、D两点之间的距离是多少？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    等腰三角形的周长为20cm，求底边ycm与腰长xcm之间的函数关系式，并画出图象．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    种一批树，如果每人种10棵，则剩6棵未种；如果每人种12棵，则缺6棵．有多少人种树有多少棵树？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    直接写出结果
    （1） 0-7=______
    （2） 1.7-（-2.4）=______
    （3）|-5|×（-2）=______

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    科目： 来源： 题型：解答题

    初中生在数学运算中使用计算器的现象越来越普遍，某校一兴趣小组随机抽查了本校若干名学生使用计算器的情况．以下是根据抽查结果绘制出的不完整的条形统计图和扇形统计图：

    请根据上述统计图提供的信息，完成下列问题：
    （1）这次抽查的样本容量是______；
    （2）请补全上述条形统计图和扇形统计图；
    （3）若从这次接受调查的学生中，随机抽查一名学生恰好是“不常用”计算器的概率是多少？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    探索题：
    （x-1）（x+1）=x2-1
    （x-1）（x2+x+1）=x3-1
    （x-1）（x3+x2+x+1）=x4-1
    （x-1）（x4+x3+x2+x+1）=x5-1
    …
    （1）当x=3时，（3-1）（33+32+3+1）=34-1=______
    （2）试求：25+24+23+22+2+1的值．
    （3）判断22010+22009+22008+…+22+2+1的值的个位数是几？（要有适当的解题过程）

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知五个连续正整数的中间一个数为n，求这五个数的和．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，已知AC⊥CM，点B是射线CM上一点（点B不与点C重合），AC=4，∠CAB的平分线AD与射线CM交于点D，过点D作DN⊥AB，垂足为N．
    （1）如果AB=5，求BD的长；
    （2）设AB=x，BD=y，求出y关于x的函数解析式，并写出x的取值范围；
    （3）当AB取何值时，四边形ACDN的面积是△BDN面积的3倍？

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    科目： 来源： 题型：填空题

    某人从A地出发，先上山，再下山到B地共走0.4千米，再由B地顺原路返回，已知上山速度为m千米/时，下山速度为n千米/时，那么从A地到B地再回到A地所用时间是 ________小时．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知梯形ABCD中，AB∥CD，BD⊥AC于E，AD=BC，AC=AB，DF⊥AB于F，AC、DF相交于DF的中点O．
    （1）若点G为线段AB上一点，且FG=4，CD=3，GC=7，过O点作OH⊥GC于H，试证：OH=OF；
    （2）求证：AB+CD=2BE．

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