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    科目： 来源： 题型：填空题

    妈妈炖了一锅鸡汤，先用小勺舀了一点尝尝味道，这是利用了________的思想．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    学习了勾股定理以后，有同学提出“在直角三角形中，三边满足a2+b2=c2，或许其他的三角形三边也有这样的关系”．让我们来做一个实验!
    （1）画出任意一个锐角三角形，量出各边的长度（精确到1毫米），较短的两条边长分别是a=______mm；b=______mm；较长的一条边长c=______mm．比较=a2+b2______c2（填写“＞”，“＜”，或“=”）；
    （2）画出任意的一个钝角三角形，量出各边的长度（精确到1毫米），较短的两条边长分别是a=______mm；b=______mm；较长的一条边长c=______mm．比较a2+b2______c2（填写“＞”，“＜”，或“=”）；
    （3）根据以上的操作和结果，对这位同学提出的问题，你猜想的结论是：______，类比勾股定理的验证方法，相信你能说明其能否成立的理由．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    等腰梯形ABCD中，AB∥CD，对角线AC与BD相交于O，请写出图中一对相等的线段________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    数学公式+数学公式+…+数学公式．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    有一套小说分为上、中、下三册，如果将它们任意地陈列在书架的同一层上，各册自左至右或自右至左恰好成上、中、下次序的概度为多少？并写出具体的解题过程．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    解下列方程：
    （1）数学公式；
    （2）（1999-x）3+（x-1998）3=1；
    （3）数学公式．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    根据国务院新闻办公室2011年4月28日发布的《2011年全国第六次人口普查主要数据公报（第1号）》，就全国人口受教育情况的数据绘制了条形统计图和扇形统计图．

    根据统计图提供的信息，解答下列问题：
    （1）这次人口普査统计的全国人口总数约为______亿人（精确到0.1）；
    （2）补全条形统计图和扇形统计图；
    （3）求扇形统计图中表示“高中文化”的圆心角的度数．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    写出一个经过第一、二、四象限的一次函数图象的解析式是 ________（写出一个即可）

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，△ABC中，∠C=90°，矩形CDEF的顶点D、E、F分别在AC、AB、BC上，BF=2，FC=4，AC=3，则矩形CDEF的面积等于________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    a3n-anb2．

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