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    科目： 来源： 题型：填空题

    写出一个关于x的二次三项式，使得它的二次项系数为-5，则这个二次三项式为________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）如图1，将一副三角板叠放在一起，使两条直角边分别重合，AB与CD相交于E．求：∠AEC的度数；
    （2）如图2，△COD保持不动，把△AOB绕着点O旋转，使得AO∥CD，求∠AOC的度数．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    植树节这一天，某校学生去植树，如果每人植树6株，只能完成原计划植树数的数学公式，如果每人提高植树效率50%，那么可比原计划多植树40株，求参加植树的人数及原计划植树的株数．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    口袋中有红色、黄色、蓝色玻璃球共50个，小明通过多次摸球试验后，发现摸到红球、黄球、蓝球的频率依次为35%，25%和40%，则袋中蓝球的数目是________个．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    已知一个三角形的三边长分别为3，4，5，另一个三角形的最短边长为6，要使这两个三角形相似，则另两边长为________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    把一个数x立方后得x3，如下表：
    x1.11.21.31.41.51.61.71.81.9
    x31.3311.7282.1972.7443.3754.0964.9135.8326.859
    x1.8111.8121.8131.8141.8151.8161.8171.8181.819
    x35.93965.94945.95935.96915.97905.98895.99886.00876.0186
    请观察上面表格中的数据并求值：则数学公式≈________．（保留三位有效数字）

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    科目： 来源： 题型：解答题

    在2，3两个数之间，第一次写上数学公式，第二次在2，5之间和5，3之间分别写上数学公式，如下所示：

    第k次操作是在上一次操作的基础上，在每两个相邻的数之间写上这两个数的和的数学公式．
    请写出第3次操作后所得到的9个数，并求出它们的和．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，已知点A，B，C在⊙O上，若∠ACB=40°，则∠AOB=________度．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    将2数学公式、数学公式、-数学公式、0按从小到大顺序排列，用“＜”连接起来：________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    一个多项式加上x2-3x后，结果为3x-2x2+5，则此多项式为________．

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