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    科目： 来源： 题型：解答题

    先化简，再从四数0，1，2，3中选一个合适的数代入求值：（数学公式）÷数学公式．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    2009年有80名教师参加“城乡教师援助工程”活动，随机调查后发现，平均每位教师可以让150名学生受益．请你估算有多少学生将从这项活动中受益？

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    科目： 来源： 题型：填空题

    某学校的教学大楼和行政办公大楼相对而立，如图所示：两楼间的距离AC=10cm，某学生在教学大楼底A处测得行政办公大楼顶B处的仰角为45°，随后他又到行政办公大楼C处测得教学大楼顶D处的仰角为60°，那么教学大楼比行政办公楼高________m．（精确到0.1，参考数据：数学公式≈1.414，数学公式≈1.732）

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，甲、乙两艘轮船从港口O出发，当分别行至A，B两地时，经测得，甲船位于港口的北偏东43°45′方向，乙船位于港口的北偏西43°35′方向，求∠AOB的度数．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，已知E在AB上，∠1=∠2，∠3=∠4，那么AC等于AD吗？为什么？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，△ABC和△ADE都是等边三角形，BD与CE相交于O．
    （1）求证：BD=CE；
    （2）OA平分∠BOE吗？说明理由．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    确定一个圆的条件是________和________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图是一副三角板拼成的图形，其中∠1比∠2的一半小30°，则∠1余角的度数是________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    把下列各数填入相应的大括号内：-13.5，2，0，0.128，-2.236，3.14，+27，-数学公式，-15%，-1数学公式，数学公式，26数学公式．
    正数集合{数学公式，…}，负数集合{数学公式，…}，
    整数集合{2，0，+27，…}，分数集合{数学公式，…}，
    非负整数集合{2，+27，0，…}．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    某数学俱乐部有一种“秘密”的记帐方式．当他们收入300元时，记为-240；当他们用去300元时，记为+360．那么当他收入100元时，他可能记为________，当他支出100元时，他可能记为________．

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