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科目: 来源: 题型:解答题

某行政管理部门想了解公众对某项管理措施是否赞同态度.他们从本部门所管的地区的电话号码本上随机选取了15000个号码,打电话询问.你认为这样得到的结论可信吗?

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科目: 来源: 题型:填空题

桌上摆放着一个由若干个相同正方形组成的几何体,其正视图和左视图如下所示,这个几何体最多可由________个这样的正方体,最少可由________个这样的正方体组成.

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科目: 来源: 题型:填空题

不等式5≤数学公式≤8的解为________.

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科目: 来源: 题型:单选题

(-a34+(-a43等于


  1. A.
    O
  2. B.
    -2a12
  3. C.
    2a12
  4. D.
    -2a7

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科目: 来源: 题型:填空题

有如下等式:1×3=3=22-1,3×5=15=42-1,5×7=35=62-1,…,请你仿照上述等式写出第五个等式为________;第n个等式为________.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知m满足(3m-2013)2+(2012-3m)2=5.
(1)求(2013-3m)(2012-3m)的值;
(2)求6m-4025的值.

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科目: 来源: 题型:填空题

若-3a>2a,则a的取值范围是________.

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科目: 来源: 题型:填空题

直线y=kx+b与反比例函数y=数学公式的图象相交于点A、点B,其中点A的坐标为(-2,4),点B的横坐标为4,则不等式kx+b-数学公式>0的解集为________.

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科目: 来源: 题型:解答题

计算与化简:
(1)分解因式:3x2-3y2
(2)解不等式数学公式
(3)化简并求值:数学公式,其中数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

解方程
(1)7x+6=16-3x;
(2)数学公式

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同步练习册答案