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科目: 来源: 题型:填空题

20.已知$\frac{\root{4}{x+2}}{x}$在实数范围有意义,则x的取值范围是-≤x<0,或x>0.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.已知a=$\frac{\root{4}{64-{b}^{3}}+\root{4}{{b}^{3}-64}}{3}$-2,求a2+b2的平方根.

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科目: 来源: 题型:解答题

18.对自然数m、n(n≥m),规定:${A}_{n}^{m}$=n×(n-1)×(n-2)×…×(n-m+1).${B}_{n}^{m}$=${A}_{n}^{m}$+${A}_{m}^{m}$,求${B}_{4}^{2}$、${B}_{6}^{4}$、${B}_{7}^{3}$的值.

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科目: 来源: 题型:填空题

17.如图,直线l1的表达式为y=-3x+3,且直线l1与x轴交与点D,直线l2经过点A、B,且与直线l1交于点C,则△BDC的面积为$\frac{9}{4}$.

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科目: 来源: 题型:选择题

16.如图,对于图中标记的各角,下列条件能够推理得到a∥b的是(  )
A.∠1=∠4B.∠2=∠4C.∠3+∠2=∠4D.∠2+∠3+∠4=180°

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科目: 来源: 题型:解答题

15.已知线段AB=4cm,延长AB到C,使得BC=$\frac{1}{2}$AB,反向延长AC到D,使AB:AD=2:3,求线段CD的长.

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科目: 来源: 题型:解答题

14.如图,矩形纸片OACB,将该纸片放置在平面直角坐标系中,点A(4,0),点B(0,3),点P为BC边上的动点(点P不与点B、C重合),经过点O、P折叠该纸片,得点B′和折痕OP.经过点P再次折叠纸片,使点C落在直线PB′上,得点C′和折痕PQ,连接OQ,设BP=t.
(1)当t=1时,求点Q的坐标;
(2)设S四边形OQCB=s,试用含有t的式子表示s;
(3)当OQ取得最小值时,求点Q的坐标(直接写出结果即可).

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科目: 来源: 题型:解答题

13.阅读下列材料,并解决相关的问题.
按照一定顺序排列着的一列数称为数列,排在第一位的数称为第1项,记为a1,依此类推,排在第n位的数称为第n项,记为an
一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它前一项的比等于同一个常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q表示(q≠0).如:数列1,2,4,8,…为等比数列,其中a1=1,公比为q=2.
则:(1)等比数列3,6,12,…的公比q为2,第6项是96.
(2)如果一个数列a1,a2,a3,a4,…是等比数列,且公比为q,那么根据定义可得到:$\frac{{a}_{2}}{{a}_{1}}$=q,$\frac{{a}_{3}}{{a}_{2}}$=q,$\frac{{a}_{4}}{{a}_{3}}$=q,…$\frac{{a}_{n}}{{a}_{n-1}}$=q.
所以:a2=a1•q,a3=a2•q=(a1•q)•q=a1•q2,a4=a3•q=(a1•q2)•q=a1•q3,…
由此可得:an=a1•qn-1(用a1和q的代数式表示).
(3)对等比数列1,2,4,…,2n-1求和,可采用如下方法进行:
设S=1+2+4+…+2n-1     ①,
则2S=2+4+…+2n        ②,
②-①得:S=2n-1
利用上述方法计算:1+3+9+…+3n

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科目: 来源: 题型:解答题

12.如图1,已知线段AB=16cm,点C为线段AB上的一个动点,点D、E分别是AC和BC的中点.
(1)若点C恰为AB的中点,求DE的长;
(2)若AC=6cm,求DE的长;
(3)试说明不论AC取何值(不超过16cm),DE的长不变;
(4)知识迁移:如图2,已知∠AOB=130°,过角的内部任一点C画射线OC,若OD、OE分别平分∠AOC和∠BOC,试说明∠DOE=65°与射线OC的位置无关.

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科目: 来源: 题型:解答题

11.已知|a+1|+(1-$\frac{1}{2}$b)2=0,A=4a2-ab+4b2,B=3a2-ab+3b2,求3A-2(A-B)的值.

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同步练习册答案