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科目: 来源: 题型:填空题

17.钓鱼诸是中国的固有领土,位于中国东海,面积约634万平方米,将数据634万平方米用科学记数法表示为6.34×106 平方米.

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科目: 来源: 题型:填空题

16.请写出一个满足:①过点(0,-1),②y随x的增大而减小的直线的解析式y=-x-1.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.正方形ABCD边长为1,P为BC边上一动点.
(1)如图1,当P为DC中点时,作BP的垂直平分线交边AD、BC于M、N,过PN,求tan∠PNC;
(2)如图2,过C作CQ∥BD交BP延长线于Q,若BD=BQ,求CQ的长;
(3)请直接写出$\frac{{P{A^2}}}{{P{B^2}}}$的最大值.

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科目: 来源: 题型:解答题

14.如图,四边形ABCD是正方形,点E在BC上,过D点作DG⊥DE交BA的延长线于G.
(1)求证:DE=DG;
(2)以线段DE、DG为边作出正方形DEFG,点K在AB上且BK=AG,连接KF,请画出图形,猜想四边形CEFK是怎样的特殊四边形,并证明你的猜想;
(3)当$\frac{CE}{CB}=\frac{m}{n}$时,请直接写出$\frac{{S}_{正方形ABCD}}{{S}_{正方形DEFG}}$的值.

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科目: 来源: 题型:解答题

13.【问题提出】如何把n个边长为1的小正方形,剪拼成一个大正方形?
【探究一】若n是完全平方数,我们不用剪切小正方形,可直接将小正方形拼成个大正方形.
请你用9个边长为1的小正方形拼成一个大正方形.(如图正方形)
【探究二】若n=2、5、10、13等,这些数,都可以用两个正整数平方和的算术平方根来表示,如:2=$\sqrt{{1}^{2}{+1}^{2}}$;5=$\sqrt{{2}^{2}{+1}^{2}}$.
解决方法:以n=5为例
(1)计算:拼成的大正方形的面积是5,边长为$\sqrt{5}$;
(2)剪切:如图1,将5个小正方形按如图所示分成5部分,虚线为剪切线;
(3)拼图:以图1中的虚线为边,拼成一个边长为$\sqrt{5}$的大正方形,如图2.
请你仿照上面的研究方式,用13个边长为1的小正方形剪拼成一个大正方形.
(1)计算:拼成的大正方形的面积是13,边长为$\sqrt{13}$;
(2)剪切:请画出剪切的图形;
(3)拼图:请画出拼成的图形;
【问题拓展】如图3,给你两个大小不相等的正方形ABCD和EFGH,设正方形ABCD的边长为a,正方形EFGH的边长为b.
请你仿照上面的研究方式,把它剪拼成一个大正方形.
(1)计算:拼成的大正方形的面积是a2+b2,边长为$\sqrt{{a}^{2}{+b}^{2}}$;
(2)剪切:请在图3中完成;
(3)拼图:请画出拼成的图形.

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12.如图,已知菱形对角线BD、AC的长分别为12cm和16cm,求菱形的高BE.

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11.如图,BE,DC交于点O,CD=BE,∠B=∠C,求证:OB=OC.

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10.在Rt△ABC中,∠C=90°,M是AB的中点,PM⊥MQ,P,Q分别在边AC,BC上.
(1)尝试探究:在如图1中,若AC=BC,连结CM后,请探究PM与MQ的数量关系是PM=MQ,并加以证明;
(2)类比延伸:如图2,在原题条件下,BC=kAC,试探究PM与MQ的数量关系是PM=kMQ;
(3)拓展探究:如图3,在原题条件下,试写出AP,PQ,BQ三者之间的关系PA2+BQ2=PQ2

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科目: 来源: 题型:解答题

9.已知:如图,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,在BA上任取一点P,PE⊥BC于E,PF⊥AC于F,M是AB的中点.证明:
(1)ME=MF;
(2)PF+BE=AC.

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8.如图,△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°.若AE为△ABC的中线,CF⊥AE,垂足为M,交AB于F点,求证:
(1)AE-EF=CF;
(2)AF=2BF.

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